【教学方案】《化学肥料(课时2)》.docx
《【教学方案】《化学肥料(课时2)》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【教学方案】《化学肥料(课时2)》.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、化学肥料 第 1 课 教学方案教学目标1了解化学元素对植物生长的重要性,及常见化肥的种类和作用。2了解化肥、农药对环境的影响。3通过对化肥“利、弊”的思考,培养学生用辩证的观点看问题的思维方法。4逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。教学重难点【教学重点】常见化肥的种类与作用,化学与生产生活的联系。【教学难点】培养学生解决实际问题的能力(这一节课是如何体现的)。教学过程一、导入课程【教师活动】随着人类不断进化,驾驭自然的能力不断增强,逐渐对那些人类可利用的植物进行栽培,由于早期人口总数少,生产水平低,植物的生长全靠自然调节;而到了现在,随着人口的不断增长,对植物特别是农作物的产量
2、要求提高,人们可以用很多方式来提高产量。改变基因就是一种方法,比如现在油菜就有两种:黑油菜和黄油菜,前者的产量就要高些。而我们今天要学习的是另一种常见的方法:施用化学肥料。那什么是化学肥料呢?播放视频:化学肥料。【提出问题】你知道的关于肥料的谚语有哪些呢?【总结展示】肥料谚语:A 庄稼一枝花,全靠肥当家。B人是铁,饭是钢,地里缺肥庄稼荒。C土地施足肥,青苗往上飞。【师生互动】你知道的肥料有哪几类?待学生回答完后,常见的肥料有农家肥和化肥。继续提出问题:什么是农家肥?什么是化肥?各自的优缺点是什么?学生讨论后,教师总结,展示资源:化肥与农家肥的优缺点。【教师讲解】农作物所必需的营养元素有碳、氢、
3、氧、氮、磷、钾、钙镁等。其中氮、磷、钾需要量大,因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。【教师介绍】氮肥、磷肥、钾肥、复合肥等常见化肥。二、讲授新课(一)主要的化学肥料1氮肥【展示】缺氮元素的植物图片。【提问】缺氮元素的植物会怎样?氮元素在植物体内的作用?【总结】( 1)氮元素在植物体内的作用:植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。( 2)植物缺氮元素表现出来的症状:氮肥缺乏症状:氮肥缺乏时,植株生长矮小,从叶尖到叶柄逐渐变为浅绿色至淡黄色, 严重时干枯落叶, 花期开花大量减少,造成产量下降。【讲解】常见的氮肥(出示样品);尿素: CO(NH 2)2
4、 氨水: NH3H2O铵盐: NH4 HCO3、NH 4Cl 、(NH4 )2SO4硝酸盐: NH4NO3、 NaNO3少数植物如大豆、花生有固氮的能力。2磷肥【师生互动】 教师展示磷肥的图片和实物, 介绍各种磷肥的主要成分和作用。 展示缺磷元素的植物图片。 提问:磷元素在植物体内的作用?植物缺磷元素表现出来的症状是什么?【讲解总结】( 1)磷元素在植物体内的作用:磷是植物体内核酸、 蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素, 参与各种重要的代谢活动,与植物的细胞分裂、 生成及有机物的转化等有密切的关系。 磷可促进作物生长,使之穗粒饱满,还可增强抗寒、抗旱能力。(2)植物缺磷元素表现出来的症状:生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学方案 化学肥料课时2 教学 方案 化学肥料 课时
链接地址:https://www.31doc.com/p-8609141.html