《6呼吸与交换》教案.docx
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1、 6 呼吸与交换教案教学目标1、能正确观察出吸气与呼气时胸部发生的变化。2、用正确的方法测量自己的肺活量,能按照要求制作一个模拟肺进行呼吸的模型。3、能运用调查的方法,获得有关呼吸系统疾病的信息。4、能有根据地解释人体吸气和呼气的过程,解释每个人肺活量和心率不同的现象,能与其他同学交换自己的看法。5、能利用模型解释呼吸系统主要组成部分的作用,并能举例说明影响呼吸系统健康的因素。6、能分别提出几条减少呼吸系统疾病和保持呼吸系统健康的具体措施。7、能举例说明感冒时,应选择哪些药物治疗,并能对自己的选择说明理由。教学重点1、能正确观察出吸气与呼气时胸部发生的变化。2、能利用模型解释呼吸系统主要组成部
2、分的作用,并能举例说明影响呼吸系统健康的因素。3、能分别提出几条减少呼吸系统疾病和保持呼吸系统健康的具体措施。教学难点1、能有根据地解释人体吸气和呼气的过程,解释每个人肺活量和心率不同的现象,能与其他同学交换自己的看法。2、能利用模型解释呼吸系统主要组成部分的作用,并能举例说明影响呼吸系统健康的因素。教学课时2 课时教学过程第一课时一、导入:1、谈谈自己是怎样呼吸?2、发现别人又是怎样呼吸的?二、学习新课体验呼吸1、出示教材中健康的肺和因吸烟而损伤的肺的对比图片。问:是否知道这是人体的哪个器官,为什么会出现这么大的差别。虽然这对六年级的学生来说几乎没有什么难度,但可以起到激发学生学习兴趣的作用
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