《窗前一株紫丁香》教学设计.docx
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1、窗前一株紫丁香教学设计教学目标1.知识与技能:会认“株、浓”等13 个生字;会写“师、伸、伴”等7 个字及“伸进” 、“老师”、“绿色”等词语;背诵课文。2.过程与方法:确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度与价值观:体会师生之间的深厚感情;学会尊敬老师。教学重难点学习生字,熟练、有感情地朗读体会课文。教学准备1.教师准备投影及生字卡片。2.学生预习读熟课文,用笔勾画出不理解的词语。教学时间2 课时。教学过程第一课时一、谈话导入小朋友们,当春天来临,百花齐放时,你喜欢什么花?(学生回答,老师出示紫丁香图片)这是什么花,你们喜欢吗?有一群小朋友非常喜欢它,用它作为了礼物送给了老师,这是怎么回事
2、?让我们一起来了解一下吧!(板书课题)二、感知1.用自己喜欢的方式通读全诗,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。2.四人小组进行轮读,找出不明白的地方,共同研究。3.交流。读了课文后你了解了什么?(自主读书与交流读结合,引导有目的性的读书活动,提高学生的朗读效果。)三、识字1.学生拿出自己的生字卡片,自主认读。2.同桌交流读,互听,并正音。3.开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。4.汇报记忆方法。把你记生字的好办法说给同学听。5.出示一段顺口溜检查识记效果。(踮起脚尖,走进小院,放下书包,给树除草。牵牵小手,唱唱儿歌,笑声甜甜,不觉疲倦。)四、朗读1.教师范读,听后说说感受。2.小组练读。用自己
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