《社会生活中的民主》教案1.docx
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1、社会生活中的民主教案教学目标情感、态度与价值观: 引导学生养成关注社会,关心国家大事的意识和积极参与的态度。能力:能够在考察交流活动中体验社会民主生活的形式、意义。知识:了解社会生活中一些基本的民主生活形式,知道公民有选举权和被选举权,有发表自己看法和民主参与、民主监督的权利。教学重点了解社会生活中一些基本的民主生活形式,知道公民有选举权和被选举权。教学难点引导学生养成关注社会,关心国家大事的意识和积极参与的态度,帮助学生学习一些社会生活中民主管理、民主参与和民主监督的方法。教学准备教师准备:课件资料;相关民主生活的资料收集。学生准备:调查表的调查和填写;自己身边的社会民主生活形式资料收集。课
2、时安排1 课时。完成话题“社会生活中的民主”的教材内容。教学过程活动一民主选举1调查表格:调查对象民主选举名称民主选举程序相关常识学生根据课前调查,交流并明确话题。(板书:社会生活中的民主)2 播放课件: 我国民主选举的相关内容引导学生结合资料,谈谈自己的认识。3抢答比赛。 播放课件: 民主选举常识问答小结:我们国家的基层干部乃至国家主要领导人,都是通过民主选举产生的。民主选举可以充分体现大多数人的利益和选择。每个年满18 岁的公民(被剥夺政治权利的人除外)都有选举权和被选举权。【设计意图: 以竞赛的形式设计活动,可以让学生对这个比较枯燥的话题产生兴趣,问题的设置可以让学生对相关信息进行更有针
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