【教学设计】《翻开新的一页》(鄂教).docx
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1、翻开新的一页教学目标情感与态度: 了解新中国成立后取得的巨大成就,认识到祖国建设的飞速发展,激发学生的民族自豪感和自信心。过程与方法:培养搜集资料、获取有效信息及解决问题的能力。学会独立思考,通过探究、调查,培养合作学习的良好习惯。知识与技能: 了解中国人民在建设新中国中创造的奇迹,了解新中国建设者的典型代表人物,认识和学习他们的高贵品质,感受到伟大的民族精神。教学重点引导学生了解新中国成立以后,我国社会主义建设取得的伟大成就。教学难点重温共和国历经的风雨波澜和取得的辉煌成就,激发学生对祖国的热爱之情,并为祖国的逐渐强大而自豪。教学准备教师准备:搜集与教材相关的图片、视频、实物、文字等资料,准
2、备咱们工人有力量等歌曲。学生准备:根据兴趣分成若干小组,分别搜集我国在国防、航天、科学研究、交通、农业等各方面有关“第一”的数据、图片等资料。课时安排2 课时教学过程第一课时活动一谈“第一”1. 看到 “第一”,你会想到什么?你的心情是怎样的?(学生交流,从自己的生活经历谈起)2. 说到第一我们都无比自豪和骄傲。 孩子们你们知道吗?咱们的新中国在成立之初就创造了许多的“第一” 。(板书课题)请看: (教师播放视频。视频内容为教材78 页的内容:第一台汽车下线, 第一例断肢再植,第一个人工合成牛胰岛素,第一辆汽车的产生解放牌汽车诞生记。)3大家看到这些你有什么感受?4这些第一是靠什么创造出来的?
3、4其实这只是许多个第一种的代表。正是有了先辈们这种刻苦攻关的精神,我们的祖国才有了一次次发展和飞跃,才创造出许多的“第一”。【设计意图:】通过谈自己的生活,把学生带入到新课程的学习中,让学生阅读教材,了解中国人为了创造中国自主产业而付出的艰辛,体验“新中国让中国人站立起来的自豪感”。活动二找“第一”1. 1949年新中国成立以来,我们国家依靠自己的力量,创造出了许多的“第一次”,实现了从无到有的变化,很多方面取得了辉煌成就,课前大家分组进行了资料调查的,我们从不同的方面也来找一找“中国的第一”好吗?2. 小组汇集资料,总结本组找到的“中国的第一” ,完成教材 78 页我找到的新中国的“第一”3
4、学生以小组为单位交流汇报,形式自定。(可以以图片展、手抄报、故事吧等形式展示出来,还可以邀请老教师等共同参与。)4. 短短十几年的时间,新中国就能创造出一个个举世瞩目的成就,从中你体会感受到什么?5. 小结:是呀!我们多么骄傲为了我们的伟大祖国。【设计意图:】在资料的收集与整理中,培养学生搜集资料、获取有效信息及解决问题的能力,进一步增强民族自豪感。活动三看“第一”1. 这些“第一”当中哪些最令你感到自豪和骄傲?为什么 ?2.是的,这些第一种有这样一个特别让人难忘,请大家翻开书79 页读邓稼先爷爷的故事。3交流:我们能从中感受到什么样的民族精神?4. 播放中国第一颗原子弹爆炸录像片。讨论:原子
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