六下3夸父逐日第一课时.docx
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1、3 夸父逐日主备人王俊梅单位西街小学编号0301课 型新知探究课课 时第一课时小主人姓名1、我会正确读写本课生字词。2、我能读通课文,借助注释和工具书理解课文中的词语和句子,进而读学习目标懂课文内容。3、了解文言文的特点。我能读通课文, 借助注释和工具书理解课文中的词语和句子,进而读懂课重难点文内容;了解文言文的特点。学习过程师生笔记 知识链接关于夸父夸父是我国古代神话中一个善于奔跑的巨人。山海经海外北经还记载着一个“博父国” ,经前任考证,“夸父”即“博父” ,其国中的人都是巨人。所以茅盾在中国神华ABC 中认为夸父不仅是人名,也是一个部族的名称。山海经大荒北经(晋郭璞山海经注)记载:大荒之
2、中,有山名曰成都载天(即“戴天” ,山顶连着天,形容极高)。有人珥(戴在耳朵上的饰物。这里用作动词)两黄蛇,把(手里攒着)两黄蛇,名曰夸父。后土生信( “后土”和“信”,都是神话中的人名) ,信生夸父。夸父不量力, 欲追日影(日影,即日光),逮(追上)之于禺谷(禺谷又叫“虞渊”,是神话中太阳所入之处) 。将饮河而不足也,将走大泽,未至,死于此。一、自主学习1、我要大声把课文读三遍,做到正确、通顺。- 1 -饮:于:2、课文题目,体裁,选自,课文有句话。3、我还要圈出本课中的生字词,并大声读3 遍。提醒大家注意的字词有:4、我能在练习本上写四二二(四个字,两个拼音,组两个词语)5、我能借助注释理
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