人教版新小学语文二年级下册语文《绝句》教学设计.docx
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1、人教版新小学语文二年级下册语文绝句教学设计绝句教学设计【设计意图】 :绝句就是唐朝诗人杜甫闲居成都草堂时所作。本诗就是其中的第三首 ,描写了草堂门前浣花溪边的春景。这首诗色彩明快 ,意境开阔。全诗每句一景 ,声形色 ,近景、远景交相辉映 ,构成一幅绚丽多彩、 开阔生动的画卷。 描写有动有静 ,鸣啼的黄莺 ,飞翔的白鹭就是动景 ,千年积雪 ,停泊行舟就是静景 ,动静相间 ,与谐完美。这明快开朗景色的描绘 ,反映了诗人欢快激扬的思想感情。全诗对仗工整 ,语言凝练 ,令人心旷神怡 ,百读不厌。【教学目标】 :1、会认 9 个生字 ,会写 12 个字。2、有感情地朗读古诗 ,背诵古诗 ,感悟诗人对大自
2、然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。【教学重难点】:1、理解诗句 ,通过诗中所描写的景色,体会作者表达的思想感情。2、指导有感情地朗读背诵古诗。3、深刻理解诗文的含义,并能用自己的话讲出诗文的内容。【教学过程】一、创设情境 ,整体感知1、通过昨天的背古诗比赛,老师知道了我们班的同学们最拿手的就就是背古诗 ,很多同学一口气背诵了好几首古诗呢!今天 , 老师就请来一位被尊为“诗圣” 的大诗人 ,您们能叫出她的名字不?(出示杜甫图片 )2、学生介绍杜甫。3、老师小结。 (杜甫就是唐代诗人 ,自幼好学 ,7 岁就会吟诗 ,她的诗流传下来的就有 1400 多首 ,被誉为“诗圣”
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