隔代家庭教育开题报告.doc
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1、.隔代家庭教育的学生心理健康问题研究随着时代的发展,目前一些孩子的父母或者因为自己的工作繁忙,或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆,使这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”。这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。一项关于“隔代教育”的全国范围调查结果显示:中国近一半孩子是跟着爷爷、奶奶、外公、外婆长大的。在上海,目前6岁的孩子中有5060属于“隔代教育”,广州接受“隔代教育”的孩子占到总数的一半,而在北京,接受“隔代教育”,孩子多达70隔代教育已成为一种不可避免的社会现象。隔代教育作为一种客观存在的家庭教育模式,对孩子的个性发展有着极大的影响
2、。我将从以下几方面来阐述隔代家庭教育对孩子心理健康的影响。一、隔代教育教育的类型。我把隔代教育分成一下几种类型:过分关注型、过分监督型、严厉惩罚型、民主、温暖和理解型。二、隔代教育对孩子的利弊分析:(一)、利:1、祖辈拥有丰富的生活知识和深厚的人生阅历为教育孩子提供了资本和权威性。他们有过抚养和教育孩子的经验,并且有较多的时间和较好的耐心,从而能更好地照顾孩子的衣食住行保证孩子的身体健康,这对于孩子的发展无疑是有益的。2、孩子由祖辈教养,年轻父母得以解除后顾之忧,专心致力于事业、工作上。3、隔代教育也可以缓解老年人的孤寂,使其从孙辈的成长中获得生命力,看到自己生命的延续,含饴弄孙的天伦之乐,对
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