初中七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次名师精选教案1(新版)新人教版.docx
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1、名校名 推荐动物体的结构层次一、教学目标:1、 说出组织的概念,概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别人体的四种基本组织。2、 说明人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。3、 初步形成生物体是一个整体的生物学观点。二、教学重点:1、 描述人体的结构层次。2、 能从宏观到微观,从部分到整体逐步对人体形成完成完整的认识。三、教学难点:细胞的分化。四、教学过程:教学内容教学活动学生活动导入高楼大厦平地起, 其主要构建单位是什么?从而引出构地基、水泥,还有砖成人体的基本单位是细胞。头细 胞 分 化动物的生长都是从一个细胞开始的- 受精卵对于分化和组织的概成组织受精卵通过分裂产生
2、新细胞念要求用笔画好。构成人体的各部分的细胞一样吗?受精卵两个细胞 - 四个细胞多个细胞这多个细胞一开始形态、结构都很相似,都具有分裂能力,后来,除了一部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部分细胞失去了分裂能力。在发育过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发秉承变化,这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。人 体 的 四上皮组织由上皮细胞组成,具有保护和分泌的作用。种 基 本 组肌肉组织由肌细胞组成,具有收缩、舒张功能。织神经组织由神经细胞构成,能产生和传导兴奋。结缔组织种类很
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