高中生物4.1生物变异的来源第2课时每课一练浙科版必修二.docx
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1、名校名 推荐4.1 生物变异的来源第 2 课时 每课一练浙科版必修二1、用亲本基因型为DD 和 dd 的植株进行杂交,其子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体,该多倍体的基因型是()A DDDdB DDDDCDDddD dddd2、用基因型为AaBb 的个体产生的花粉粒,分别离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理使其成为二倍体,这些幼苗成熟的后代()A 全部杂种B全部纯种C 1/16 纯种D 4/16 纯种3、在育种上使后代的性状既要得到更多的变异,又要使变异的性状较快地稳定,最好应该采用()A 单倍体育种B多倍体育种C杂交育种D诱变育种4、普通小麦是六倍体,体细胞内染色体数目为42条,它的单倍体的
2、染色体数目是()A 7条B 14条C21条D42条5、普通小麦的受精卵有六个染色体组,用这种小麦的胚芽细胞进行离体组织培养,发育成的植株是()A 六倍体B 三倍体C二倍体D 单倍体6、如果某个动物产生了一个新的基因,那么这个基因的形成可能是由于()A 基因重组B 基因突变C染色体变异D出芽生殖7、用秋水仙素诱导水稻形成多倍体的原因是()A 着丝点分裂受阻B 染色体多复制一次C纺锤体形成受阻D 染色体断裂8、将基因型为 BB 和 bb两株植物杂交, F1和 F2都符合孟德尔遗传规律, 现将 F1用秋水仙素处理得到四倍体,再和 F1杂交。试问四倍体产生的配子种类,比值和杂交后代基因型种类分别为()
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