苏教版高中语文必修三五人墓碑记3课时第3课时教案.docx
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1、名校名 推荐年级组别主备人课题课标要求教学审阅审阅高一年级语文组(备课组长)(学科校长)使用人授课时间2016-2017 学年苏教版必修三五人墓碑记3 课时第 3 课课型新授课时 教案学会从作品语言入手,了解作品时代背景,准确把握人物的内心世界,感受高尚的人格操守,领会文本所传达思想感情。知识与能力了解五人就义的意义,理解作者关于生死价值的阐述。过程与方法积累第六、 七段古代汉语知识,如重点实词、 虚词,常见的特殊句式等。目标教学重点教学难点教学方法情感、态度与价值观了解五人就义的意义,理解作者关于生死价值的阐述。通过积累文言知识点,以及正反对比的写作手法,了解抗争经过及五人的英雄气概。了解五
2、人就义的意义,理解作者关于生死价值的阐述。“三学一教”四步教学法教学程序设计教环节一明标自学学过程设计二次备课过一、导入教师根据各班情况,复习重点字词。程二、自学指导一及齐读第六段,解决第六段文言知识方高爵显位 : 指做大官、地位显要的人。抵罪 : 犯罪而受惩治。法远近 : 形容词用于名词,远近的人;远近的百姓。- 1 -名校名 推荐佯狂 : 装作 狂。不知所之 : 止失措,不知何去何从。固:本来,引申 “究竟”“到底”,副 。是以 : 即“以是”,以:因 ,是: 。因此。暴 : 露,表彰。封 : 墓。 : 程拜 。固: 在。遇: 遇。不然 : 不 。然,指代 , 。令:假使。 牖 : 窗,借
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