五年级反问句与陈述句专项练习.docx
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1、五年级 反问句与陈述句专项练习11.那小小的种子里;包含着一种多么强的生命力啊!反问句的特征是问中有答;如果能读出句中的答案;那么答案就是反问句即将变成的陈述句.反问句变陈述句:反问句变陈述句的规则:反问句的特征是问中有答;如果能读出句中的答案;那么答案就是反问句即将变成的陈述句.1.去掉反问词和疑问词;把问号改成句号. 反问句变陈述句的规则:2.反问句中有否定词(例如:不、无、没有)等;就去掉;如果没有;就要加上.1.去掉反问词和疑问词;把问号改成句号. 练习:2.反问句中有否定词(例如:不、无、没有)等;就去掉;如果没有;就要加上.1.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?练习:2.字典不正
2、是我无声的朋友和老师吗?1.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?3.看到那数不清的青松白桦;谁能不向四面八方望一望呢?2.字典不正是我无声的朋友和老师吗?4.外公;这不是您最宝贵的画吗?3.看到那数不清的青松白桦;谁能不向四面八方望一望呢?5.白石老人看后好不吃惊;这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗?4.外公;这不是您最宝贵的画吗?6.这上面明明标的是本人的名字;怎么能说是你的呢?5.白石老人看后好不吃惊;这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗?7. 还有比事实更能说明道理的吗?6.这上面明明标的是本人的名字;怎么能说是你的呢?8.不劳动;连棵花也养不活;这难道不是真理吗?7. 还有比事实更能说明道理
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