三年级下册数学教案6.1认识面积苏教版.docx
《三年级下册数学教案6.1认识面积苏教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册数学教案6.1认识面积苏教版.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、认识面积教学目标 : 1、使学生在现实情境中,通过观察、操作、比较等活动,初步理解面积的含义。2、学生经历比较两个图形面积大小的过程,在体验多种比较策略的基础上,初步掌握数方格比较的方法,感受这一方法对于面积计量的意义。3、学生在学习活动中进一步体会图形与现实生活的联系,积累图形与几何的学习经验,发展初步的空间观念。教学重难点 :1.初步理解面积的含义。2、学生经历比较两个图形面积大小的过程,在体验多种比较策略的基础上,初步掌握数方格比较的方法,感受这一方法对于面积计量的意义。教学过程 :一、创设情境,激趣导入1、师:今天我们要进行一个比赛,喜欢吗?(1)比赛分男女两组,请男、女生各选出一位你
2、们认为最厉害的选手上台。(2)比赛内容是:擦黑板,谁先擦干净谁就算赢。(3)开始比赛:男生组擦大黑板,女生组擦小黑板。(4)宣布结果:女生组获胜。2、师:你们男生有什么想说的吗?(不公平,我们男生的黑板大,女生的黑板小 )3、认识面(1)师:我们擦黑板擦的是黑板的什么?(面 )也就是说男生要擦的黑板面大,女生要擦的黑板面小。(2)师:要把黑板擦干净,我们在擦的时候必须要擦到黑板的每一个面。让我们把拿出来伸平手掌跟老师一起来擦一下男生的黑板面,来感受一下这个黑板面的大小。(师生一起做擦黑板的动作)让我们再来把女生的黑板面擦一下,感受一下女生的黑板面有多大。第 1页师:这样看来,确实是男生的黑板面
3、大,女生的黑板面小。你还能找到比女生的黑板面更小的面吗?(要求学生说的时候边摸边说)还能找到比男生的黑板面更大的面吗?咱们的课桌面呢,它是比男生的黑板面大还是小?摸一摸二、自主探究,认识面积1、师:我们,一会儿就找到了这么多大小不同的面,这些面它们到底有多大,它们的大小在我们的数学王国里叫什么你们想知道吗?2、揭题:认识面积(齐读课题)师:我们把一个面的大小就叫做这个面的面积3、如:课本封面的大小就是课本封面的面积。师边说边摸课本的封面,并板书。追问:什么是课本封面的面积?什么又是黑板面的面积?指名说,并板书。4、师:刚才我们找了很多面,你能选几个来说说什么面的大小是什么面的面积吗? (要求学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 下册 数学教案 6.1 认识 面积 苏教版
链接地址:https://www.31doc.com/p-8734998.html