市全员培训考核培训方案.doc
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1、开远市全员培训考核培训方案培训考核评价方案为保障培训质量和培训效果,促使学员增强学习的积极性与主动性,根据项目培训目标,联系当地学员实际,特制定培训考核评价方案。(一)考评原则1. 自我考评与他人考评相结合既要通过辅导教师考评、学员互评促进学员学习的积极性,也要强调学员的主体意识和自我监督意识,促进学员的自觉性。2. 过程考评与终结考评相结合既要考评学员网上课程学习情况、研修活动的参与情况,也要考评每门课程学完之后,作业及主题研修成果等完成情况。3. 合格考评与激励考评相结合既要依据考评标准进行基本考评,也要依据评优标准对表现优秀的参训学员给予适当奖励。4. 定量考评与定性考评相结合既要考评作
2、业、研修日志、培训作品按要求完成的数量情况,又要考评其质量情况,根据质量情况进行能否推优。(二)考评维度设置培训过程考核与生成性成果考核二个维度,其中:1培训过程考核培训过程考核设置包括网上学习时间、参与论坛研讨的发帖回帖数量、针对知识学习与运用提交的作业、研修日志、培训作品等体现参与程度的项目,侧重考核“学没学”、“思没思”的问题,主要在课程学习阶段完成。2生成性成果考核生成性成果主要考核参训学员通过课程学习、交流研讨、岗位实践等培训过程产生的学习成果,以解决问题为主线,以教学设计、改革创新方案、调查报告、研究论文等为基本形式,是学习、研修、岗位实践等认知成果的系统集成与创新提升,侧重考核“
3、会不会用”的问题,作为终结性考核依据在培训结束前提交。(三)考核项目与基本要求本项目设置网上学习时间、作业、论坛研讨、研修日志、学习成果、培训作品六个考核项目,各项目具体要求是:1网上课程学习时间:参训教师在网上学习课程的实际时间,由网络自动记录。2作业:完成所有作业并提交1次作业。按时完成平台中发布的作业:参训学员要紧密结合自己的教学实践,本项满分15分,由班级辅导教师批改后给出此项成绩。作业要反映自己的真知灼见,不宜长篇大论,不可敷衍了事,杜绝抄袭。每份作业都有截止日期,超过截止日期,学员将不能再提交作业。3论坛研讨:是对课程学习期间学员参与交流研讨活动的考核,以发帖、回帖数量为依据,内容
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