教学工作计划 (英语).docx
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1、教学工作计划 (英语)教学工作计划 (英语) 教学工作计划 本学期我将担任小学四、五年级英语的教学工作,为更好的完成教学工作,特制定计划如下:一、教材分析:本学期使用的教材是由山东出版社出版的,共有八个单元,均以话题为主。二、制定计划的目的:激发学生学_英语的兴趣,培养他们学_英语的积极态度,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使学生形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学_打下基础。三、学情分析:我所任教的四年级有三个班,135人。五年级两个班,共95人。小学四五年级的学生正处少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心
2、能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好,形象思维好,可塑性强,但缺乏理性思维,逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,这一切都是小学生身心发展的特点。四、教学措施与方法:( 一)、要尽快熟悉新的教学材料,学_和探索新的教学方法和手段,教材的使用要尽量做到具有趣味性、艺术性、科学性和创造性。在新课程标准的前提下,不断学_和探索新世纪小学英语教学的新模式,学_和借鉴其他学科的好的做法,与其他学科有机结合。根据课本内容自编游戏,让学生在玩中学,在学中乐;编写说唱(chant),让学生出口成腔;可能的话编成歌曲,套用孩子喜闻乐见的旋律,用说唱和歌曲的形式让孩子尽量在课上熟悉,使课本内容活化,尽量
3、使小学英语的内容变得易学、易读、易记。(二)课堂教学研究要使功能、结构、话题、任务有机结合以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学。.通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量,“_得”与“学得”结合,使学生逐步培养起初步的语感。通过大量语言材料的输入,特别是声像材料的示范,学生模仿,教师指导,使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的_惯。(三)教学方法多样,生动活泼,激发学生的学_兴趣、 创设情景、相互交流、激励情意,启发学_动机,树立学_信心。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如购物、野餐
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