小学三年级音乐下册《春天举行音乐会》教学反思.doc
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1、小学三年级音乐下册春天举行音乐会教学反思 1、聆听春, _春的竟境。 2、用自然的声音有表情地演唱歌曲春天 _音乐会,并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。 3、通过知道生活中的一些用品是可以发出音响的,激发学生创作的欲望和发挥其想像能力。 1、在乐曲和歌声中 _“春”的意境。 2、用生活用品来表现春天的音响。 多媒体课件钢琴一些生活用品和用品 一、 _导入: 1、师:同学们,今天老师将和你们一同走入音乐王国,一起 _音乐的无穷魅力。首先我们静静地听一首好听的乐曲。( _课件播放春。听后请孩子们说一说 _。) 第一次欣赏要求: 1、你好像听到了哪些声音?请学生回答。(春风、小鸟、泉水、雷声、)并让学
2、生知道这些声音都是用弦乐器模仿的。 2、你能听出来是什么乐器演奏的呢?请学生回答。提问:你能给乐曲起个名字吗?请学生回答。(出现小提琴协奏曲四季中的春的第一乐章,作曲者:意大利作曲家维瓦尔第) 第二次欣赏要求:1、你能模唱它的主题吗?(主题音乐按钮)2、2、当你听到它时能举起你的右手吗? 师:是的,春天是一个多彩的季节,一个充满生机的季节,很多作家、画家、作曲家、歌唱家都要去描写它,赞美它。那么现在老师就带着你们一起走进大自然的春天,去领略春天的美好。去之前,春姑娘给我打了 _,她内容来于淘-教_案-网()委托老师给你们介绍几位春天的朋友。闭上眼睛,猜猜他们是谁。( _课件播放雨声、风声、雷声
3、、水声,学生轻轻聆听。请孩子们猜一猜听到了什么。并给它们起个名字:如春雨姐姐,春风妹妹,春雷伯伯,春水阿姨等) 3、你们能用身边的物品模仿这些声音吗?(可用身边的任何物品)。 二、寓教于乐: 1、你们喜欢这几位朋友吗?好,我们把这几位朋友邀请来 _一场别开声面的音乐会。让我们静静地聆听,这几位朋友是怎样“表演”的。(课件播放天天 _音乐会原唱不出谱) 2、谁能说说,歌曲中这几位小演员它们是怎么表演的?(春雨唱歌,春风弹琴,春雷打鼓,春水鼓掌) 那么在这首歌曲中是如何唱的呢?(分批出示节奏条) 春雨(加上 _)“2/4滴答0滴|答0|” 春风(加上 _)“2/4沙沙0沙|沙0|” 春雷(加上 _
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