用梦想书写师德心得体会.doc
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1、用梦想书写师德心得体会 用梦想书写师德心得体会范文 有这样一则故事。有人问三个泥水匠:“你们在干什么?”甲说:“砌墙。”乙说:“造楼。”丙说:“建造一座充满魅力的城市。”10年之后,甲仍是一名工人,乙成了一名建筑工地施工监理,丙却成了房地产老板。 我们不必惊异于他们迥异的命运,因为从三人的回答就可以看出他们对工作截然不同的理念。甲、乙把工作当作一种谋生的手段,虽说在业务上也有精益求精的愿求,但他们只囿于自己眼前的工作存在,如此狭隘的眼光决定了他们缺乏对工作的大胆梦想;惟有丙,不仅热爱自己的工作,而且立下了要在自己工作领域里干出一番卓越成绩的远大志向。热情激励他奋发追梦,兴趣激励他不甘平庸,锐意
2、追寻“创造”撷来的的幸福。 教育是需要眼光的。作为教师,执守讲台,经历的岁月漫长而平静,亦或会倦怠得只满足于完成眼前的任务,日出而教,日落而息,固守方寸之地,看不到自己的工作将产生的深远影响,永远机械重复着昨天的故事。由此我想到了军事家的箴论:“将才往往只看重一城一地的争夺;而帅才着眼于对整个战争全局的把握。”缺乏教育眼光的老师只看到学生现在的一张试卷是否为自己争得面子,只看到自己所带的班级是否达到学校要求,无意关注学生如何面对未来社会的竞争,无意对自己的工作进行深邃的反思。 不屑于思考如何敏锐地看到学校、地区、乃至全国教育整体面临的新的机遇和挑战,如何关注本校教育的长远的可持续发展;如何加强
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