七年级历史下册 第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭(第3课时)教案 岳麓版.docx
《七年级历史下册 第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭(第3课时)教案 岳麓版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级历史下册 第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭(第3课时)教案 岳麓版.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭一、课题: 郑和下西洋和戚继光抗倭二、课标内容1概述郑和下西洋的史实。2讲述戚继光抗倭的史实,感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。3.法制教育:中华人民共和国对外贸易法总则第四条:国家实行统一的对外贸易制度,鼓励发展对外贸易,维护公平、自由的对外贸易秩序。中华人民共和国对外贸易法第十五条规定:国家采取措施鼓励对外贸易经营者开拓国际市场,发展对外贸易。三、教学目标知识方面:郑和下西洋的时间、条件、目的、概况、影响,开发南洋,倭寇,戚继光抗倭。能力方面:通过引导、讨论、探究、分析等方式,培养学生观察能力、识图能力、理解能力以及综合分析历史事件的能力。四、教学设想以多
2、媒体教学为手段,使学生能在较短时间内体验历史事件的过程。以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用。结合课文的内容,设计一些恰当的问题,通过学生讨论思考,充分发挥学生的主动性,增强学生的思维能力和创新精神,最终达到学生有效地实现对所学知识的意义构建的目的。五、情感态度与价值观通过本课的学习,使学生认识到郑和下西洋是世界航海史上的壮举,它促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来,增强学生的民族自豪感。学习戚继光的抗倭,使学生认识到中国人民自古以来就有反抗外国侵略的精神,培养学生的爱国主义情感。通过学习,使学生了解到,明朝时期,我国对外交往既有友好合作的一面,也
3、有反侵略的一面,从而全面认识明朝时期的对外关系的基本特征。联系到当前我国的对外交流合作上,既有积极的一面,也有负面的影响,我们应该学习别国好的、有价值的方法、经验,摒弃消极的影响,使我们能大踏步地沿着健康地方面发展,实现社会主义现代化。六、教学内容(一)导入新课:同学们!你们知不知道现在对外贸易运输的方式有哪些?是陆地、空中、海运,你们想一想,哪一种方式既经济又实惠?是海运。同学们是否知道距今大约是600年前,我国就出现过这样一位人物,他曾经率领一支浩浩荡荡的船队到过许多国家和地区,这个人是谁呢?2多媒体显示:第17课郑和下西洋和戚继光抗倭郑和下西洋(二)探索新知,讲授新课展示视频提问:有谁知
4、道郑和下西洋这段历史?(学生讲故事,教师归纳。)1郑和是什么人?2西洋指哪里?3郑和下西洋的时间、次数、到达多少个国家、最远到达哪里?活动:请全班同学动手概括一下郑和下西洋主要到达哪些地方,后请一学生上台指出这些地方。思考:(多媒体展示)郑和下西洋一般都选择秋冬出发,夏季返回,你认为郑和为什么要这样选择?多媒体展示郑和下西洋路线图。过渡:大家通过学习,已经对郑和下西洋的概况有了一定的了解,不知道大家是否想过,为什么在明朝之前,没有人能够通过航海出使那么多国家,而郑和却能七次下西洋成功,其原因究竟是什么?假设现在是明朝,你们是郑和,而我是明成祖,现在我派你们下西洋,你们想想需要具备哪些条件?多媒
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级历史下册 第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭第3课时教案 岳麓版 年级 历史 下册 17 西洋 戚继光抗倭 课时 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-8832617.html