六年级下册第三单元第五课时说课稿.doc
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1、六年级下册第三单元第五课时说课稿1.教材内容本课时的教材内容是六年级下册第三单元的第五课时,其主要是学习并运用 “Did you ?Yes, I did./No, I didnt. ”结构,让学生能够利用第三单元的过去式短语进行问答。2.教学目标根据教材的内容和要求,我确定了以下教学目标:【知识目标】能够听、说、读、写句型“Did you ?Yes, I did./ No, I didnt.【能力目标】能正确使用动词的原形和过去式形式。【情感目标】在实际的对话练习中培养学生的学习兴趣以及团体合作意识。3教学重难点本课时的教学重点是使学生掌握“Did you ?Yes, I did./No, I
2、 didnt. ”结构。难点是正确运用,熟练表述。4说教法:小学英语教学应该把培养学生的学习兴趣、调动学生学习英语的主动性作为教学重点,根据学生的认知规律,本课采用以下教学法-让学生通过思考、交流和合作等方式学习和使用英语完成本课学习任务,真正体现“以生为本”教学模式5学法指导:在学习过程中,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与和交流的学习方式,培养学生的英语综合语言运用能力,主动思维,大胆实践,形成自主学习的能力.6.教学手段:根据本课教材的特点,我除了采用常规的教学手段外,同时借用多种练习形式,使学生的多种感官共同参与到整个学习过程中,激发学生的学习兴趣,提高课堂
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- 六年级 下册 第三 单元 第五 课时 说课稿
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