如何提高写字质量.doc
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1、如何提高写字质量写字教学是小学语文教学的重要组成部分,是小学生需要具备的一项重要的基本技能。语文课程标准对小学生写字提出了明确的要求,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,有一定的速度。而在我们的实际教学中,往往更偏重与语言文字的理解体会,朗读说话的训练培养,没有把写字这块教学看得足够的重视。大部分时间都是这样进行的,在课上有时间就让学生动笔写写,没有时间就把它作为家庭作业,在批改作业时教师只是重视学生写的字是否错,而忽视对学生的写字占格方面的指导和评价。在实际的教学中我看到学生的书写很差,只有速度没有质量,我很苦恼,后来我想明白了,要改变这样的状态,我尝试着这样做:一、培
2、养学生的书写兴趣在教学过程中,我深刻的体会到,无论教师的指导多到位,如果学生没有兴趣,一切功夫都是白费,是不可能把字写好的。所以想对策激发学生的写字热情,增强他们写字的信心是写字教学至关重要的。策略:1、看看自己练习后的进步我有意把学生开始练字的第一张作业保管起来。过一段时间,把这些作业上学生的名字隐去,编上序号,粘贴到展板上,让学生仔细找一找哪张作业是自己过去的作业。等老师宣布每张作业的姓名时,孩子们简直不敢相信自己的眼睛。在一前一后的对比中学生看到了自己的进步,他们练字的热情会与日俱增。2、讲讲生动的名人练字故事。为了扬起学生们前进的风帆,我经常给他们讲书法家刻苦练字的故事,如王羲之练字用
3、去八缸水的故事;欧阳询露宿碑旁三天三夜,分析揣摩碑文的故事;文征明天资愚钝,因字差点在乡试时被赶出考场,后发愤练字,终成一代书法大师的故事等。这些生动的故事让孩子们心里留下了深刻的感受,他们会渐渐明白练字有时候会辛苦,会失败,但是坚持不懈、克服困难,就能成功。3、树立适合自己的赶超榜样(1)教师榜样。作为老师,在黑板上书写的每一个字都应该规范美观。因为只有我们自己写好字,让学生羡慕,让学生模仿,他们才会潜移默化地去认真对待写字。教师的板书不只是列课文主要内容,更多的是展示,为学生树立榜样。(2)学生榜样。我在班级的墙报上设立专门的习字作品展示台,定期展出学生中的优秀写字作品。这个举动会很有效地
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