中职化学教学方法改进策略.docx
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1、中职化学教学方法改进策略化学是中职学校一门重要的课程,在中职学校的许多专业都用到了化学知识,如美容、医药卫生等专业,但是中职化学在学生看来是非常枯燥无趣的,而且相对其他学科来说难度也比较大,学生在学习过程中往往注意力不集中,学习积极性也不高,但是自 2009 年中职教育课程改革以来,中职化学和以往相比已经削减了许多重点、难点,并且为了适应中职学校的培养目标,在化学中增添了许多和专业相关的实用知识,因此为了调高中职化学教学的有效性,提高学生的学习兴趣,提高教学质量,教师在教学过程中就不能像从前一样照本宣科,而是必须要对教学方法进行改进。1 中职化学学习现状以及原因当今中职化学教学的主要现状就是学
2、生和老师针对化学课堂的态度泾渭分明,一般往往是老师在讲台上热情洋溢的进行教学,而学生则在课堂上发呆、睡觉、玩手机,对老师的教学提不起兴趣,结果往往是老师自己唱独角戏,针对这种情况有两方面的原因:一方面,高校持续进行扩招,许多条件好的一点的学生都选择去普通高中去上学,中职学校招生变得困难,而且招来的学生整体素质也处于低水平;另一方面,教师的教学方法和教学思维比较保守、单一,中职学生和其他普高的学生相比,在学习方法和学习态度上存在差距,因此教师如果按照教授普高学生的教学标准和教学方法来教授他们的话,就会脱离了学生的实际,往往因为这种不合适的教学方法,导致无法激起学生的学习兴趣,这就使中职化学课堂上
3、的低效。同时学生学习不分智力高低的,因为笨,学习不好;的说法是错的,学习智力只有侧重一说,没有高低一说,因此只要有正确的教学方法,一样可以激发学生的学习兴趣,提高中职化学教学的有效性。2 中职化学教学方法改进2.1 突出化学学习的实用性每位老师都希望能将自己的知识一丝不落的完全传授给学生,但是如果忽视了作为学习主体的学生的实际情况的话,那么既无法将知识完整地传授给学生,而且由于不当的教学方法甚至会导致学生失去学习积极性,因此在化学教学活动中要记住从实际出发。中职学校的教学目的主要是对学生进行未来职业的培训,因此在中职化学教学活动中,老师可以将化学知识和学生的职业岗位相结合,让学生能够在实践中去
4、学习,对于中职的职业培训来说,实践是由为重要的,通过知识和实践结合的教学方式,一方面,可以让学生对自己的职业有一个明确、清晰地认识;另一方面,突出了化学学习的实用性,可以提高学生的学习积极性。从这两方面,提高中职化学教学的有效性。2.2 用故事教学法来进行教学中职化学课本中有许多小的化学故事,教师在讲解过程中应该充分利用这些化学小故事或者自己引申出来的故事进行讲解。运用故事教学法来进行讲解不仅有助于调动学生的积极性,同时还能够丰富学生的课外知识,这对于提高化学教学效率很有帮助。在课堂教学中,通过介绍化学家的趣闻轶事、介绍化学发展史话,可以让学习背景活起来,激发学生产生浓厚的学习兴趣。;例如我们
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