人教课标版五年级数学上册 小数乘整数.doc
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人教课标版 五年级数学上册 小数乘整数 备课日期:_设计者:刘绪刚 使用者:_ 学生:_ 班级:_ 上课日期:_教学目标:(一)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算方法。(二)理解“被乘数有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点”的计算方法的道理。(三)培养抽象、概括的能力。教学重点和难点:掌握小数乘以整数的计算方法,并理解“被乘数有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点”计算方法的道理。学习过程:.(一)复习准备先说出下列算式的意义,再口算:172 516 430 1261 561028100 154 650小结:(1)整数乘法的意义是什么?_ (2)整数乘法的计算方法是什么?_(二)探索新知1出示例一a看图激趣,寻找数学信息(学生看图,用语言表达)b理解题意。(小组交流讨论,3个3.5的计算)c探究3.53的计算方法d归纳总结:_2出示例二,计算0.725=_a明确计算方法:利用因数的变化引起积的变化规律把小数转化成整数再进行计算.b竖式计算 c对比观察0.725=(三)知识应用 课本第二、三页“做一做”(四)层级练习练习一:14题(五)总结梳理 1今天我们学习了小数乘整数的计算,我认为解答时应注意:_2我的收获:(a我学会了,我真棒! b我收获很大,继续努力!)
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