2020高考物理精优大一轮复习人教通用版精练:第2单元相互作用物体平衡名师精编课时作业4.docx
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1、最新 料推荐 课时作业 (四)第 4 讲摩擦力时间 / 40 分钟基础达标图 K4- 11. 如图 K4- 1 所示 ,长木板 A 在水平地面上以速度v1 向右运动 ,物块 B在木板 A的上面以速度 v2 向右运动 . 下列判断正确的是 (A、 B 间的接触面不光滑 )()A. 若 v1=v2,则 A、 B 之间无滑动摩擦力B. 若 v1v2,则 A 受到 B 施加的向右的滑动摩擦力C. 若 v1v2,则 B 受到 A 施加的向左的滑动摩擦力图 K4- 22. 装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将材料从水平台面上拖出,如图 K4- 2所示 ,则在匀加速拖出的过程中()A. 材料与平台之间的接
2、触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小B. 材料与平台之间的相对速度逐渐增大,摩擦力逐渐增大C. 平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小D. 材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变 ,因而工人拉力也不变1最新 料推荐 3. 如图 K4- 3 所示 ,木板 B 放在粗糙的水平面上 ,木块 A 放在 B的上面 ,A 的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上. 用水平恒力 F 向左拉动 B,使其以速度 v 做匀速运动 ,此时绳水平且拉力大小为T. 下列说法正确的是()图 K4- 3A. 绳上拉力 T 与水平恒力 F 大小相等B. 木块 A 受到的摩擦力大小等于TC. 木板 B 受到一个静摩擦力 ,
3、一个滑动摩擦力 ,二者合力大小等于FD. 若木板 B 以速度 2v 匀速运动 ,则拉力大于 F图 K4- 44. 如图 K4- 4 所示 ,质量为 m的木块 P 在质量为 M的长木板 ab 上滑行 ,长木板放在水平面上且一直处于静止状态. 若长木板 ab 与地面间的动摩擦因数为1 ,木块 P与长木板 ab 间的动摩擦因数为 2,重力加速度为 g,则长木板 ab 受到地面的摩擦力大小为()A. 1MgB. 1(m+M)gC. 2mgD. 1Mg+2mg5. (多选 )如图 K4- 5 甲所示 ,一人用由零逐渐增大的水平力F 推静止于水平地面上的质量为 10 kg 的木箱 ,木箱所受的摩擦力f 与
4、 F 的关系如图乙所示 ,下列说法正确的是 (g 取 10 m/s 2)()2最新 料推荐 图 K4- 5A. 木箱所受的最大静摩擦力f m=21 NB. 木箱所受的最大静摩擦力f m=20 NC. 木箱与地面间的动摩擦因数=0. 21D. 木箱与地面间的动摩擦因数=0. 2图 K4- 66. 一木块放在水平桌面上 ,在水平方向共受到三个力即F1、F2 和摩擦力的作用 ,木块处于静止状态 ,如图 K4- 6 所示 ,其中 F1=10 N,F2=2 N. 若撤去 F1,则木块受到的摩擦力为()A. 10 N,方向向左B. 6 N,方向向右C. 2 N,方向向右 D. 0技能提升图 K4- 77.
5、 如图 K4- 7 所示 ,用一水平力 F 把 A、B 两个物体挤压在竖直的墙上,A、B 两物体均处于静止状态 . 下列判断正确的是()A.B 物体对 A 物体的静摩擦力方向向上3最新 料推荐 B.F 增大时 ,A 和墙之间的摩擦力也增大C. 若 B 的重力大于 A 的重力 ,则 B 受到的摩擦力大于墙对A 的摩擦力D. 不论 A、 B 的重力哪个大 ,B 受到的摩擦力一定小于墙对A 的摩擦力图 K4- 8.西安联考如图-所示A、 B 两物体叠放在水平地面上A 物体质量82018K4 8,m=B 物体质量M=. 处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁另一端与 A20 kg,30 kg,物体相连 ,
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