2412垂直于弦的直径(1).docx
《2412垂直于弦的直径(1).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2412垂直于弦的直径(1).docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 2 课时24.1.2 垂直于弦的直径(1)教学目标:知识与技能1. 理解圆的轴对称性,掌握垂径定理及其他结论2. 学会运用垂径定理及其推论解决一些有关证明、计算和作图问题3.了解拱高、弦心距等概念过程与方法经历探索发现圆的对称性,证明垂径定理及其他结论的过程,锻炼思维品质,学习证明的方法情感、态度与价值观在学生通过观察、操作、变换、探究出图形的性质后,还要求对发现的性质进行证明,培养学生的新意识,良好地运用数学。教学重点: “垂径定理”及其应用;教学难点:垂径定理的题设和结论以及垂径定理的证明;学习中通过动手操作、观察、猜想、归纳、验证得出相关结论,并加以应用.教学过程:一、创设情境导入新
2、课(教材P80-81)1阅读教材 p80 有关“赵州桥”问题,思考能用学习过的知识解决吗?2. 阅读教材 p80“探究”内容,自己动手操作,发现了什么?由此你能得到什么结论?归纳:圆是 _对称图形,_都是它的对称轴;3. 阅读教材 p80“思考”内容,自己动手操作:按下面的步骤做一做:(如图 1)第一步,在一张纸上任意画一个 e O ,沿圆周将圆剪下,作 e O 的一条C弦 AB ;O第二步,作直径 CD , 使 CDAB ,垂足为 E ;AEBD(图 1)第三步,将 e O 沿着直径折叠 . 你发现了什么?归纳:(1)图 1 是对称图形对称轴是.( 2)相等的线段有,相等的弧有.二、探究新知
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2412 垂直 直径
链接地址:https://www.31doc.com/p-8942974.html