《认识三角形和圆形》评课(周咏妍).doc
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1、认识三角形和圆形评课佛山市禅城区启智学校 周咏妍 这节课朱老师介绍“三角形和圆形”,让学生们了解什么是三角形,什么是圆形,并且让他们能够分辨出什么是三角形,什么是圆形以及这两种图形在我们日常生活中的运用。本课的授课对象是智力水平低下的低年龄段的学生,采用一般的教学模式,学生的学习效果一般。法国生物学家乔治.居维叶说过“天才,首先是注意力。” 心理学研究表明,对于有兴趣的事情,容易引起注意。可以说兴趣是最的老师,也是力量的源泉。兴趣广泛起更多的主动注意,使人在轻松的条下接受影响,学习知识。低年龄段的智障类学生对自己的行为约束力差,注意力容易分散。教师要学会课堂中应用一些集中注意力类型的游戏,提高
2、学生课堂的参与兴趣,调动学生兴奋点,使注意力集中于学习上,更好地完成学习任务。因此,课堂上的游戏对学生积极参与课堂有着重要的作用。所以,朱老师在做了充分的评估和备课后,选择了以游戏教学为主,多媒体教学为辅助,把两种教学方法有机地结合在一起,让学生们整节课都在游戏的欢声笑语中领悟新的知识,增强他们对新知识的索求的欲望和积极性以及加深他们对所学到的知识的巩固。通过与学生们进行游戏互动,这样不仅能增强了师生之间的友谊和了解,而且还能使得学生们集中精神学习新的知识,提高他们的积极性和动手、动脑能力,享受学到新的知识的乐趣;再通过多媒体教学,让学生们能够在视觉、动觉、触觉等多重感觉上去感受新的知识,接受
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