中班艺术活动方案设计方案【5篇】.doc
《中班艺术活动方案设计方案【5篇】.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班艺术活动方案设计方案【5篇】.doc(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、中班艺术活动方案设计方案【5篇】幼儿艺术活动的创设不仅仅局限于课堂上,教师还可以开展适当的课外活动,让学生真正感受大自然的魅力。以下是WTT精心收集整理的中班艺术活动方案,下面WTT就和大家分享,来欣赏一下吧。中班艺术活动方案1活动目标1欣赏乐曲,体验乐曲优美恬静的意境。2学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器,并能用轻柔的动作演奏乐曲。3体验与同伴合作演奏的快乐。活动准备1碰铃铃鼓响板。2图谱。3磁带录音机。活动过程一欣赏乐曲。1讲故事传说池塘里的小星星引出课题。教师:今天老师给小朋友带来一个好听的故事传说池塘里的小星星。在一个晴朗的夜空,天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘里的水又
2、清又亮。小星星真想到池塘里去游泳,于是它们从天空中滑了下来,刚好落到一片荷叶上,软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳扑通一声掉进水里,清凉的池水真舒服。小星星在水里游了起来,游着游着,小星星累了,慢慢地睡着了。师:故事传说好听吗?(好听)师:故事传说里还藏着一首好听的曲子,让我们来听一听吧!2欣赏曲子,初步感受音乐。教师:音乐有几段?听完后你的感觉怎样?3再次欣赏乐曲,进一步感受乐曲的意境。教师:第一段和第二段一样吗?(一样)第三段呢?(第三段和第一二段不一样)这是一首AAB结构的曲子,曲子优美舒缓,很好听。4出示图谱,帮助幼儿掌握乐曲节奏。教师:老师为这首曲子画了一幅漂亮的图。我们也和小
3、星星玩一玩吧!老师带幼儿随音乐做伸手拍腿摇手的动作。二讨论乐曲的配器方案。1出示乐器碰铃铃鼓响板。教师:今天我还带来了一些乐器,这首曲子配上乐器会更好听。2逐一讨论配器方案。把讨论的结果画在图谱上。教师:铃鼓配在哪里好听?小铃?还有响板?三演奏乐曲。1看图谱,跟音乐演奏一遍。教师:乐器都配好了,让我们看着图跟着音乐演奏一遍。2看指挥,演奏,并能用轻柔的动作演奏乐曲。教师:小朋友演奏得真好,老师指挥,小朋友再一起演奏一遍,在结束时我们的乐器应请一些。3交换乐器演奏。教师:想不想换一下乐器演奏。(想)四整理乐器,小结结束。教师:今天小朋友表现得都很棒,小乐器也累了,让我们送它回家吧!中班艺术活动方
4、案2一教学准备:白卡纸(连卷)颜料(稀释过的)一次性雨衣吹塑纸音乐小鱼的底版(分难一般易三种)二活动目标:识别基本色彩并搭配。1激发孩子充分的想象,让孩子画出不同的鱼花纹。2鼓励幼儿大胆涂色照示范涂色;填画花纹,并要求颜色涂满不留小白点;想象出各种不同的花纹,并要求颜色涂满不留小白点。三活动流程:想办法制作欣赏四活动过程:一导入部分(1)夏天,天气特别炎热,雨婆婆也被太阳公公烤干了,大地叔叔都干枯了,就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼们到处在找水喝,可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。这可怎么办呢?带领幼儿作找水状一起游,并且把自己当做小鱼。(2)想到方法来拯救我们的小河姐姐
5、了吗?出示兰色颜料并提问:河水是什么颜色的?想象以下干枯的小河是什么颜色的?那下面就请大家帮助河姐姐把蓝色的河水覆盖满整条小河吧(3)请小朋友穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子,把颜料倒在白纸上,并且用手把它抹匀,把白色都覆盖掉。(4)小河姐姐真高兴,因为她又恢复了活力,可是她不由的又伤心起来,因为她虽然恢复了活力,可是她的朋友们都不见了,下面我们就要帮她把朋友们找回来。二活动请小朋友去已经覆盖满河水的小河里摸鱼,把纸拉起来,然后一起去选一条尺寸大小都合适的鱼,涂上自己喜欢的颜色(注意要涂在有纹路的那面).选用小底版,并照示范涂色。自由的选用底版填画花纹,并要求颜色涂满不留小白点。想象出各种不同的花
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 5篇 中班 艺术 活动 方案设计 方案
链接地址:https://www.31doc.com/p-8966532.html