王妙《一只小鸟》教案.doc
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1、一只小鸟教案西京子校 王 妙一、 教材分析一只小鸟是北师大版三年级上册第六单元鸟儿的一篇主体课文。本文记叙了孩子们用弹弓打中了一只羽翼未丰的小鸟的故事,两只老鸟接住小鸟把它带回巢中。从此孩子们再也没有听到小鸟的歌声。教育学生要爱护小鸟,爱护小动物。二、 学情分析这篇课文是按照事情的发展顺序写的,语言生动,动感强,抒情性强,但课文中有些词语离现在较远,对于三年级的学生在理解上有一定的难度,因此在第一课时,初读课文,学习字词的基础上,第二课时,我把结合课文理解词语,有感情地朗读,作为训练的重点。三、 教学目标1、 抓住重点词句,理解课文内容。2、 有感情地朗读课文。3、 通过学习课文,使学生懂得应
2、该爱护小鸟,同时感受亲情的伟大。4、 根据课文内容,续写一段话。四、 教学重点1、 教学重点:在理解课文内容的基础上,有感情地朗读课文,感受亲情的伟大,五、 教学难点:续写一段话。六、 教学准备教师准备:多媒体课件 学生准备:预习课文,课堂写话本七、 教学课时:第二课时八、教学过程(一) 复习导入1、上节课,我们学习了一只小鸟这篇课文的字词,这节课我们接着来学习,和小鸟共欢乐,同悲伤。2、师板书课题。3、词语检测。(二)学习新知1、生自由读文,思考:这是一只怎样的小鸟?(指名回答)2、学生汇报。(快乐、可爱、可怜、幸福)3、生在课文的一、二自然段找出体现小鸟快乐的句子,用笔画出来。4、汇报语句
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