古诗二首《暮江吟》.doc
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四 年级语文高效课堂教师导学案课题暮江吟主备教师王应祥课时1课时课 型综合解决课班级导学教师时间审核人学习目标1、学习暮江吟,理解诗句的意思,了解诗所描写的景色,有感情地朗读。2、通过反复朗读,感受自然美和语言美。通过小练笔加深对古诗的理解。3、背诵并默写古诗。重难点理解景物描写与表情达意的关系。探究提示读出古诗的韵味。导学流程学习内容导学过程明确目标41、学会5个生字,读准多音字“似”。2、能说说诗的意思。3、能背诵全诗,默写问题探究25探究一、熟读古诗,请你闭上眼睛用心体会诗人所勾画的景色。探究二、你从诗人所描绘的美景中体会到了诗人想表达怎样的感情?当堂检测81.补充诗句,并解释所填的词。(1)( )九月初三夜。 (2)时鸣( )涧中。 (3)露( )真珠月( )弓。 2.填空。暮江吟是 代诗人 写的诗。这首诗抒发了诗人 的思想感情。3.分别写出下列诗句描写的季节。(1)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。( )(2)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。( )(3)荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。( )(4)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。( )总结提升3
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- 暮江吟 古诗
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