初中七年级地理上册第2节《海陆的变迁》名师精编教学设计1新人教版.docx
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1、名校名 推荐第二章陆地和海洋第一节海陆的变迁教学设计(第1 课时)个案设计个性化修改教学目标1. 举例说明地球表面海陆的变迁。2. 了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点。3. 说出世界着名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。教学重点世界主要山系及火山、地震分布与板块运动的关系教学难点1. 海陆变迁的原因。2. 板块相对移动形成的地表形态教学方法演示、分析、推理为主要教学方法。教具准备多媒体课件课时安排1-2课时教学过程 导入新课 在我们生活的这个美丽的星球上, 不论是多姿多彩的陆地, 还是一望无际的大海 , 万事万物都处在不断的运动变化之中。你知道 沧海桑田 的成语故事吗 ?( 让一两个学生
2、讲讲 ) 传说我国古代有个叫麻姑的仙女, 曾经三次看到东海变成桑田。后人就以这种沧海桑田的变更, 来比喻世事变化很大。 ( 如果学生讲到 ,不必重复 ) 其实这个故事的原意是指海陆的变迁 , 这就是我们今天要研 究和探讨的问题。一、沧海桑田 讲授新课 1. 设置悬念电脑展示图2-10 P33 喜马拉雅山中的海洋生物化石 、图 2.11 我国东部海底的古河流遗迹 和图 2.12 荷兰的围海大坝 。请同学们观察这些 地理现象 , 进而思考下面有趣的问题。1名校名 推荐个案设计个性化修改(1) 喜马拉雅山上的岩石中发现海洋生物的化石说明了什么问题?(2) 我国东部海底发现古河道及水井等人类活动的遗迹
3、反映了该海域过去是什么状况 ?(3) 荷兰的国土面积在过去的百年中为什么在不断扩大 ?2. 学生讨论组织 学生 分成学习小组观察图片, 结合思考问题的提示展开讨论。3. 点拨过渡 学生代表发言 , 教师评价后点拨归纳。老师明确(1) 喜马拉雅山上发现了海洋生物 的化石 , 说明喜马拉雅山区, 在地质时期2名校名 推荐个案设计个性化修改曾经是海洋 , 现在变成了陆地, 也就是说海洋可以变成陆地。(地壳运动)(2) 我国东部海域发现了古河流和古人类活动的遗迹 , 说明了我国东部海底大陆架 , 在地质时期曾经为陆地 , 现在变成了海洋 , 也就是说陆地可以变成海洋。(海平面升降)(3) 荷兰是着名的
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