单手持轻物投准与游戏.docx
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1、持轻物投准之森林卫士教材与教法分析一、教材与学情分析:投掷内容是小学阶段每个学年都要学习的重要教学内容, 是锻炼学生上肢力量的很好方法。 如一年级是持轻物掷远和掷准, 用的是海绵包;二年级也是沙包掷准,我将持轻物选为沙包,鼓励学生自己动手制作沙包,可以用海绵混合一点粮食制作沙包,增加点力量训练;中年级增加下手投掷和打击移动目标;高年级增加学生的力量练习。根据二年级学生认知能力差、好玩、好动、好模仿的生理及心理特点,我将本课教材进行整合创设情境,同一情境进行有效过度,从导入到结束,让学生一直贯穿在情境之中,玩中学、学中玩,激发学生学习的欲望。帮助学生掌握基本知识和技能,培养学生自主学习、互帮互助
2、,团结协作和克服困难的优良品质。 针对教材内容及学生年龄特点我将确定以下教学目标:二、教学目标知识目标:让学生了解持沙包投准的动作方法,基本掌握沙包投准动作要领。能力目标:发展学生的上肢力量、速度、灵敏、协调素质,提高对时间、空间及位置、距离的感觉能力,促进学生身体的协调发展。情感目标:培养学生自主学习、互帮互助,团结协作和克服困难的优良品质。创新目标:学习专业知识的同时,培养学生们爱护环境保护大自然的环保意识。三、教学重、难点重点:肩上屈肘蹬地转身难点:均匀用力。对策:分组练习,教师指导纠正。正确动作与错误动作分别示范,及时纠正,深化动作要领。四、教法、学法教法:情境教学法、尝试教学法、讲解示范法、分组练习法、游戏教学法。通过情境教学帮助学生融情入境,提高学生学习的积极性和学习乐趣;在学生尝试自己模仿动作到尝试总结动作要领,加深学生学习兴趣,培养学生认真观察,细心学习,集中注意力的能力;教师通过讲解示范给予学生正确的动作示范,帮助学生形成正确动作;分组练习和游戏教学法帮助学生巩固动作要领,进一步达成本课教学目标。学法:本节课学生主要采用观察法、模仿练习法、自主学练法、小组互助法等,引导学生主动去尝试体验,合作探究,养成主动学习、探索创新的习惯。教法和学法的合理确定,为教师有的放矢实施教学过程奠定了坚实的基础。
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