Unit5CanIhelpyou.doc
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1、Unit 5 Can I help you?【课题】Unit 5 Lesson 25 【重点】第三人称做主语,拼写他人名字,询问与他人有关的问题。根据音标词能够正确拼写出单词。【难点】its 和 its 的辨析。询问与他人有关的问题。【过程】一、热身/ 复习(warm-up / revision)日常口语会话。游戏:猜猜他是谁。教师叙述,学生猜,如果学生程度较高,也可以由学生来叙述。eg: There is a boy. He has short hair, small nose Who is he?学生用He is 或 His name is回答。说说自己:介绍一下自己的情况,复习第四单元内
2、容,同时为新课做准备。二、呈现新课(presentation)教师展示图片 ( 小猫和小鸟 )教师问:Who is she? Who is he? What are their names? Do you know how to spell their names?教师播放腾图教育资源中的配套课件。回答刚才教师的提问。模仿课文对话。教师播放声音,学生跟读。 两人一小组,练习对话。 请几组到前面来表演。学习单词:教师读词,由学生试着拼字母。教师带读单词。学生做拼读练习。游戏:看看哪组写的快:发给每组一张小纸条,从排头开始写:Can you spell your name?这句话,然后向后传,看哪
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