剑桥小学英语《JoinIn》(Book3)邱灿.doc
《剑桥小学英语《JoinIn》(Book3)邱灿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《剑桥小学英语《JoinIn》(Book3)邱灿.doc(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、说课设计Join in 3 剑桥小学英语六下REVISION 1 阅读课 东西湖区吴家山第三小学:邱灿各位评委老师们,你们好!我是来自吴家山第三小学的邱灿老师。我今天说课的主题是剑桥小学英语Join inbook 3中Revision 1 part 8 children on the Internet。我的说课可以分为以下六个步骤:指导思想、教学背景分析、教学目标和重难点、教法和学法、教学过程、板书设计、教学评价及反思一、指导思想叶澜教授说::“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”吴家山第三小学构建了“动态生成”
2、课堂模式教学,动态生成性英语课堂的内涵是 :开放、互动、发展。根据动态生成课堂模式教学的特点,将阅读课的教学基本模式分为:(1)、激趣导入,初步感知(2)、主动学习,精讲点拨 (3)、多维操练,合作分享 (4)、拓展生成,反馈评价二、背景分析1、教材分析六年级上学期Revision1单元是本册书的第一个复习单元,内容涉及对:数字,食物,There be句型,daily life短语的复习和整合。通过复习,巩固已学知识,培养学生综合运用语言的能力。本节课属于六年级上学期Revision 1的第八部分,体裁为应用文中的电子邮件。短文包含三个主题:简短的自我介绍,兴趣爱好以及一天的生活。这三个主题都
3、是学生较为熟悉的内容,其中,I like computers and swimming.句型中, swim要求双写m再加ing,学生容易出现书写错误;like后接动词ing形式也是学生很容易遗忘的知识点。2.内容比较本节课共有两篇阅读,主题一致。但通过比较,一篇使用了句型I live in ;另一篇使用的是Im from,学生容易将两句意思弄混,应重点讲解。3.学情分析兴趣 方法 能力对阅读材料非常感兴趣 能根据上下文 有一定的语言 意思推测单词意思 基础 不知如何少部分同学不愿积极参与 阅读三、教学目标和重难点根据教材内容的特点以及学生语言现状的分析,我设计以下教学目标:教学目标1、知识与能
4、力目标知识目标:学生能正确听、说、读、写生词:home page Sydney opera house start end能正确运用短语 get up go to school go to bed使学生能正确运用句型 School starts atSchool ends at I like doing sthIm from I live in能区别Where are you from? 以及Where do you live?能力目标: (1) 能根据提示,写出自己的home page.(2) 能采用跳读、找读等阅读方法提高阅读速度2.过程与方法目标 (1)能与他人合作,共同完成阅读任务。
5、(2)能集中注意力,认真思考阅读材料的内容3情感目标: (1)能体会英语阅读的兴趣,乐于接触英语读物 (2)通过阅读电子邮件,体会到英语在生活中的作用三.教学重难点:重点:理解两篇文章,能用英语介绍自己和自己的daily life难点:培养学生的阅读能力,促进生成自己的home page以及diary四、教法与学法要使学生真正成为学习的主人,拥有充分参与英语活动的时间和空间,在自主探究、亲身实践、合作交流的氛围中,解除困惑,使得各种情感态度、知识技能、价值观在过程中“动态生成。”因此,在本节课中,我为他们设计了合作学习和任务型学习的方法。为了让学生运用这两个学习方法,我在教学中运用了启发式教学
6、、游戏教学、探究合作、评价激励法。五、教学过程流程图大约5分钟的Pre-reading环节,我设计了free talk和观看视频,再让学生讨论并展示。大约25分钟的while-reading环节,我设计让学生听、速读、跳读、细读等多种方式来训练学生的阅读能力。同时,让学生根据旧知在老师适当的指导下完成学习。大约10分钟的post-reading环节,我设计让学生观看老师自己的home page,写日记。总体评价。布置作业,让学生制作属于自己的home page.下面我来介绍以下本课的教学过程:Step1 Pre-reading:第一步 free talk第二步 watch a vedieo第三
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- JoinIn 剑桥 小学英语 Book3 邱灿
链接地址:https://www.31doc.com/p-9007204.html