七年级语文下册第四单元复习课件.ppt
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1、人教版七年级下学期第四单元复习,社戏,鲁迅,鲁迅,原名周树人, 字豫才。浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家。中国 现代文学的奠基人。,是真的,选自散文集朝花夕拾,社戏虚构的,选自小说集呐喊,作者简介,给下列加点的字注音 归省 行家 惮 絮叨 怠慢 撺掇 凫水 潺 歌吹 蕴藻 家眷 漂渺,xng,hng,dn,x dao,di,cun duo,f,chn,chui,yn zo,jun,pio mio,怠慢(di)蕴藻(yn zo) 懈(xi)屹立(y)舀(yo)吁气(x)家眷(jun)楫(j)惮(dn) 踱(du)归省(xng)行辈(hn)撺掇(cun du)凫水(f)潺(ch
2、n )倘(tn) 絮叨(x do ),1. 快速阅读全文,本文的中心情节是什么?又是按照 什么顺序写的?,社戏 时间,看戏前看戏看戏后,3. 这篇文章共讲了哪些事情?你能用4个字分别给它们加个小标题吗?,随母归省钓虾放牛戏前波折夏夜行船船头看戏归航偷豆六一送豆,2. 本文按照时间顺序可分为几部分?分别为这几部分概括一个小标题?,快速阅读,整体感知,讨论并回答问题,圈出描写少年朋友们开船动作的动词,并体味其运用之妙。,动词:,拨、点、磕、架等,(1)充分描绘出小伙伴架船技术的熟练,反映出小伙伴们聪明、能干的特点。,(2)表现了去看社戏的愉快心情。,嗅觉,触觉,视觉,听觉,想象,(清香),(扑面吹
3、来),(朦胧的月色、起伏的连山、依 稀的赵庄,几点火),(歌吹),(戏台、渔火,铁。),从哪些角度来写景?,归归类,1. 写起伏的连山如奔兽:,比喻,以动写静,形象地描绘了行船之快。,2. 写听到歌声,料想发自戏台:,间接地表现了“我”急切的心情。,3. 写笛宛转,悠扬,使我沉静:,表现了“我被水乡美丽的夜景所陶醉,因而忘 记了自己。,品一品,我觉得(美词)用得好,好在在它写出了(表现了),这些景色描写有什么作用?,以上景物描写为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景,也烘托出“我”去看社戏时轻松、愉快、兴奋的心情。,想一想,戏,好看吗?,不好看,正面描写:演员的表演,侧面描写:观众的反
4、应,戏并不好看,豆也很普通,为什么文 章结尾却写道:“真的一直到现在, 我实在再没有吃到那夜似的好豆 也不再看到那夜似的好戏了?”,那夜似的好豆 那夜似的好戏,是童年那段天真 烂漫自由有趣的 生活的标志,说明甜蜜的童年 回忆,一直珍藏 在作者的心里。,表达了对美 好生活的向 往之情,安塞腰鼓,刘成章,亢奋(kn)晦暗(hu)羁绊(j)蓦然(m)冗杂(rn) 烧灼(zhu)恬静(tin)闭塞(si) 磅礴(pn b)辐射(f) 戛然而止(ji),赏析语言,寻找自己认为写得精彩的地方,朗读。用“我喜欢句子,因为”的句式进行评点。,可以从用词、句式、修辞、写法等角度入手,例:我喜欢“这腰鼓,使冰冷的
5、空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了”句子,因为反义词用得好,在强烈的对比中,更能突出安塞腰鼓的特点。,(3),(1)“紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好,好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态。,(2)“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好,好在叠词的运用使语言亲切富有韵味。,从用词方面说:,从句式上说:,(1)“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好,好在它们语意层层递进,语势步步增强。,(2)“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”这些短句用得
6、好,好在它们使文章语句铿锵,气势强劲,突出了安塞腰鼓的豪放美。,(3)“但是”与“看”独立成段好,好在它们特别引人注目,自然完成画面由静到动的急转。(4),从修辞上说:,(1) “骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿”写得好,好在比喻使对象更加形象具体,从而铺排出一系列异彩纷呈的画面。,(2) 文中的反复用得好,好在使语言节奏明快,形象深刻清晰。,(3) 文章中排比用得好,好在形式多样的排比增强了语势,更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的气势。 本文大量运用排比,有句内部、句与句、段与段之间的排比。,1.句内部的排比:“一
7、锤起来就发狠了,忘情了,没命了!”2.句与句之间的排比:“狂舞在你的面前,骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”3.段与段之间的排比: “使人想起:落日照大旗,马鸣风流做 使人想起:千里的雷声万里的闪! 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟!” 这些排比句使文章气势恢宏,语气连贯,节奏明快,语句钱钻,能表达出强烈的思想感情。,从写法上说:,(1)“使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!”写
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