案例丽丽变了.doc
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1、 天津滨海新区塘沽第一幼儿园丽丽变了周婷婷这学期,丽丽小朋友新加入我们班,刚进园时,我发现她不愿参加任何活动,以不主动和别人交谈,针对她这种孤僻的性格,我在认真观察的基础上,分析其中的原因可能是因为:1、孩子刚来到新集体,对周围的老师和同伴还很陌生。2、孩子从小跟奶奶长大,与同龄小伙伴接触较少。原因如此,造成了她的自卑、胆怯和自我封闭。根据以上分析,我采取了耐心细致的教育措施。1、时间:2011.10.18情况:丽丽来幼儿园已经好几天了,总是一个人坐在座位上,呆呆地看着前方。今天,我又看见她在那儿傻愣着,就问她“丽丽,你喜欢幼儿园吗?”她瞪大眼睛摇摇头,用稚嫩的声音说:“我不喜欢幼儿园,我喜欢
2、家里。”说完,就再也不愿和我交谈。措施:针对丽丽这种不合群的性格,我首先想到的是一定要和她多亲近、多说话。于是,我经常抓住机会和她聊天,内容大多是小朋友最喜欢的动画片,在不知不觉中,丽丽被我所讲的内容吸引,高兴地和我交谈起来。我还暗地里关照一些能说的幼儿主动和她说话,渐渐地丽丽能和小朋友一起快乐地交谈了。2、时间:2011.10.24情况:游戏时,丽丽一个人坐在旁边看着,小朋友去邀请她,她就是不愿参加。我走过去问道:“你为什么不和小朋友一起玩游戏呢?”丽丽说:“都是假的,骗人的,我才不愿意玩呢!”说完就一个人跑去看自然角里的植物去了。措施:在这种情况下,强制性地让她参加游戏是不行的。于是,我就
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