《用字母表示稍复杂的数量关系》教案及反思Word版.doc
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1、传播优秀Word版文档 ,希望对您有帮助,可双击去除!课题用含有字母的式子表示数量及数量关系课型新授课备课人王俊凤执教时间10月28日教学目标知识目标进一步学习用字母表示数,学习用含有字母的式子表示稍复杂的数量、数量关系和计算公式。能力目标通过教学,使学生进一步掌握用字母表示数的方法。情感目标增强用字母表示数的意识,加深对用字母表示的数量、数量关系以及计算公式的理解。重点通过教学,使学生进一步掌握用字母表示数的方法。难点把数代入含有字母的式子求值。教学过程教 学 预 设目标导学复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练创境激疑一、复习:板书:2a a2问:这两个式子相等吗?为什么?(分别写出它们
2、简写前的写法:aa aa)比较:虽然都是两个a,但2a表示的是两个a相加,a2表示的是两个a相乘。它们是不同的概念。合作探究二、学习新知:(1)学习例4:看懂图意,指名说一说。用式子表示冷水壶里还剩下多少毫升橙汁。交流式子。比较不同的写法并做适当评价。以前我们曾经测量过,这样一个杯子的容积是多少?可能会有不同的答案。)(1)容量是200毫升。12003x =12003200 =1200600 =600(2)容量是250毫升。通过这几次计算,你懂得了什么?(x表示不同的数量,其结果也不相同;x的值并不是任意的,有时根据具体情况会有一定的范围。)3、完成试一试。学生自己读,读完后完成解答。交流检查
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