教学设计《小松树和大松树》.docx
《教学设计《小松树和大松树》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学设计《小松树和大松树》.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、8、小松树和大松树一、复 1、上 我 一起学 了小松 和大松 篇 文。通 上 的学 你 知道 文中的主人公是 和 ?(出示松 )2、 两棵松 ,一棵大,一棵小, 来 ?指名学生 , 。3、 些 你 能 好 ?(出示 )学生自 ,再指名 - 一行一行地来 。 伯伯大山 摸着托起来低下了 喂多高哇你呢孩子 愧二、充分 ,巧破 点,指 朗 。1、 第一自然段 。(1) 笔画高山 : 是一座山,大松 和小松 它 在哪里呢?(2)出示文字:山上有一棵小松 ,山下有一棵大松 。A 能通 朗 来告 老 呢?(指名 )B 来把大松 和小松 送回家 ?( 松 片 )C 我 大家一起来 。(3)小朋友看看 座山,
2、你 得 座山怎么 ?(4)如果你就是 一棵小松 ,你站在 么高的山上能看到什么?( : 我能看到 _.)(5)是啊,小松 站在高高的山 上,看到太阳公公从 方升起,白云姐姐在天空中自由自在散步, 看 了 起伏的群山看到 些,小松 你心里会想些什么呢 ? 渡:小松 看到了 么美、 么 的景象,心里就想着:我是世界上 得最高最高的松 了。2、学 第二自然段(1) 渡:有一天,它回 向山下望去,看到了山下的那棵大松 。它 大松 了什么呢? 小朋友自己 第二自然段。(2)根据学生的回答 出示句子:“喂,朋友,你看我 得多高哇!我能看到很 很 的地方,你呢?”(3)指名 你 得 是一棵什么 的小松 呢?
3、( 傲、得意、没有礼貌)你从哪些 看出小松 非常 傲、非常得意?学生回答:喂、多高哇、很 很 、你呢。(4)指 好 : 喂、多高哇、很 很 、你呢,并相 加上点。A 指 好“喂”。小松 跟大松 ,你 得小松 怎 ?(没有礼貌。)那你 得 个“喂” 怎 来 呢? 愿意来 一 ?B 指 好“多高哇”、“很 很 ”。那你能把小松 得自己 得很高看得很 的 子 出来 ? 价:老 听出来了,从你的朗 中,老 真的感 到小松 能看得非常非常 ,怪不得他那么 傲呢!我 大家也一起来 。C“你呢” 个 里的“你呢?”是什么意思?(你有我 得高,看得 ?) 怎么 ?(看不起大松 ,自以 了不起)(5) 来演一演
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小松树和大松树 教学 设计 松树
链接地址:https://www.31doc.com/p-9038095.html