我的第一本书导学案.docx
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1、我的第一本书导学案(学案)日期: 2012-2-10 周次:第二周年级:八年级科目:语文_制卷人:蔡琼审核人:汪蓉制卷时间: 2012-2-10使用时间: 2012-2-14学习目标:1.识记字词,整体感知课文2.抓住重点语句把握人物心情。3.了解第一本书的深刻含义,感悟作者的内心情感。学习重点:把握人物思想感情,围绕第一本书的故事,体会在特定条件下人物的精神世界。学习难点:在阅读中联系上下文,体会重点语句的含义以及体会第一本书的深刻含义。学法指导:朗读讨论探究合作交流学习课时:一课时学习过程预习平台:1、熟读课文。2、基础( 1)给加点的字注音。迢迢() 晾晒()掺和 ()()马鬃 ()泪水
2、盈眶 ()()哄堂大笑()挎着()( 2)释义:迢迢:挥之不去:掺和:磨磨蹭蹭:哄堂大笑:3、标明段落序号,理清文章的结构。4、勾画出不懂或不明白的地方。第一课时一、导入从小到大,同学们接触过各种各样的书。有的书我们看完后转身就忘,有的书却让我们沉思良久、受益终生。让你印象最深刻的书是什么书呢?今天,我们将一起走进诗人牛汉的我的第一本书,看看他的这本书有什么不同?二、知识链接1、走进作者牛汉,原名史成汉, 1923 年 10 月出生,山西定襄人。有“诗坛硬汉”之称,是有着蒙古族血统的少数民族诗人。 1940 年开始文学创作,主要写诗,近些年来写了大量散文。已出版诗集彩色的生活、温泉牛汉诗选等1
3、0 多部;出版散文集滹沱河和我、牛汉散文、童年牧歌等多部。2.名人说书:( 1)书籍是在时代的波涛航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 【英】培根( 2)书是知识的宝库,不读书将永远是精神的穷人。- 莫应丰( 3)书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。- 雨果( 4)书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。- 乌皮特( 5)书籍是人类进步的阶梯。【前苏联】高尔基请你再摘抄一句:三、朗读课文,感知内容。1、初读课文,复述故事。交代清楚时间、地点、人物、故事发生的过程。2、结构把握一、( 1-2)从一位诗人来访引出话题第一本书(难忘)。二、( 3-9)第一本书
4、不同寻常的来历。( 10)进一步交代这是“真正的第一本书”( 11-13)与第一本书相关的人或事。三、( 14)呼应开头,表达对第一本书的珍视铭记之情(不能忘本)。3、再度课文,思考问题。( 1)你认为“我的第一本书”指的是什么?( 2)这一本书中蕴含了太多的情感,如果让你来品味,你能从中品出什么滋味?( 3)在组长协助下交流预习疑难问题,不能解决的提出来。四、交流展示,精讲点拨1.小组展示组内讨论成果2我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。(作者对童年的感觉是怎样的?联系上下文看,“生命最初的快乐和梦幻”是什么?)3我的第一本书实在应当写写, 如果不写, 我就枉
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