语言教案 (2).doc
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小班语言教案:我是一个大苹果活动目标:1、通过活动,培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上,尝试改编儿歌,培养幼儿的创造性思维。2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。活动准备:食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物(苹果)若干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。活动过程:导入活动,引起兴趣教师出示小口袋(内装有大苹果一个),请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?1、教师模仿大苹果的口气:啊,我是一个大苹果,谁喜欢欢我呀?为什么?2、(出示图片小朋友)“小朋友们都爱我,瞧,军军也喜欢我,伸出小手想碰我,哎呀,别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对军军怎么说?3、老师带军军洗洗手。4、欣赏儿歌我是一个大苹果(1)老师带上大苹果胸饰:“看,我是谁?”(2)大苹果唱歌。5、幼儿学念儿歌(1)幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。(2)请幼儿做做大苹果的样子,表演儿歌。6、(出示伤心小苹果)看,小苹果怎么啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。7、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌)8、请个别幼儿摸口袋内的食物,学习仿编儿歌。9、你除了喜欢大苹果、小苹果,还喜欢哪些好吃的东西?10、通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。11、个别幼儿仿编儿歌。
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