中班数学《乱七八糟的魔女之城》.doc
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1、中班数学乱七八糟的魔女之城活动目标:1、在故事情境中,能找到事物的排列规律,并进行有规律的排序。2、体验帮助别人的快乐。活动准备:PPT、幼儿操作用具。活动过程:一、引出故事,导入活动今天我给你们带来一个故事,这个故事就发生在乱七八糟的魔女之城里。(播放PPT1)在阳光灿烂的南国里住着一位公主。咦?公主怎么哭啦?幼儿自由猜测。我们来听听公主是怎么说的?(播放录音)原来,小公主的王子被乱七八糟之城的魔女给抓走了,要解救王子要经过规则之城,什么是规则之城呢?二、寻找钥匙1、ppt2引出:去规则之城的路上可能会遇到很多的困难和危险,你们愿意帮助小公主去救王子吗?公主有了你们的帮助变得更坚强了,她背着
2、包来到了规则之城,可是规则之城的们竟然是锁着的,公主摇晃了一下锁,这时大怪树挡住了公主说:(播放录音:别费力气了,这里是绝对进不去的,除非你能找到有规律的树,这样才能拿到钥匙)2、幼儿观察ppt3:仔细看这些树,哪棵树上的水果排列是有规律的?这两棵树上的水果是怎么排列的?那到底藏是哪棵树上钥匙?我们来听听大怪树是怎么说的?(播放录音:树上结着苹果、苹果、梨、苹果、苹果、梨,找到这棵树,钥匙就在上面。)是几号树啊?ppt4小结:哦,原来你们按照大怪树说的“两个苹果一个梨”三个一组有规律的排列就能找到正确的钥匙。小公主在你们的帮助下成功的找到了开门的钥匙,瞧,规则之门打开了,公主过关了。三、帮猴子
3、找位置1、ppt4引出:公主打开门进去,这时,有三只猴子挡住了她的路说:魔女把我们从那个地方推下来,我们想回去,可是不知道我们的位置在哪里,你帮我们送回各自的位置,我们就让你过去。2、ppt5幼儿观察:我们来帮帮小公主吧,仔细看这些猴子是怎么排列的,然后把它们送回各自的位置去。3、幼儿第一次探索操作4、共同验证:猴子们是按什么规律排列的?小结:原来猴子们是按下下上下下上的规律排列的,猴子们让公主过去了。四、寻找正确的路1、ppt6引出:公主继续往前走,前面出现了一条五彩路。孩子们,发现这条路有什么问题吗?小公主必须铺完这条五彩路,才能去救王子,如果铺错了的话会被怪兽吃掉的(播放录音)公主想请你们帮他一起来铺,孩子们,记住哦,铺的时候想想这条路是按什么规律铺的,而且一定要铺整齐,动作还要快,否则公主就会被怪兽吃掉。好,现在开始铺路吧。2、幼儿第二次操作3、ppt7共同验证:小公主这回能通过吗?谁来说说你是按照什么规律铺的?小结:我们现在知道只要从头开始,按照粉色、蓝色、白色三个一组有规律的一直往下排,这样很快就能铺好,而且不会铺错或是漏掉。五、Ppt9公主到达了乱七八糟的魔女之城救出了王子,可是魔女之城太乱了,公主想把那里的东西摆放整齐了再回去。我们一起来吧。
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