李祥《倍的认识》课堂实录.docx
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1、三年级数学上册倍的认识课堂实录哈尔滨市师范附属小学李祥教学内容:义务教育课程标准实验教材三年级数学上册教学目的:1、初步建立“倍”的概念,理解“几倍”与“几个几”的联系。2、培养学生观察、推理、迁移能力及语言表达能力。3、培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。4、培养他们的创新意识和实践操作能力。教学过程导入:同学们知道吗,一个苹果砸在了牛顿头上,他就发现了地球的引力。我们观察青蛙游泳于是就有了蛙泳。 今天这节课就让我们从摆卡片开始,通过仔细观察和认真思考来收获新的知识。一、通过拼摆明确倍师:老师在黑板上摆了几个苹果?(2 个)师:请同学们摆出一行梨。个数自己决定,好,请同学们坐好
2、。你摆了几个梨。梨和苹果之间有怎样的数量关系?生:我摆了 5 个梨,比老师的苹果多3 个。师:这就是我们学习过的相差的关系,还有谁想说说。生:我摆的梨是苹果的3 倍。师:同学们听说过倍吗?生:听说过。师:下面就请这位同学到黑板前摆一摆,说说为什么梨是苹果数量的3 倍。学生拼摆讲述原因。教师订正:我们把 2 个苹果看做 1 份,梨的个数有这样的 1 份,2 份、3 份。有 3 个 2,所以梨的个数是苹果个数的 3 倍。老师说一遍一个学生马上说一遍。同学们谁还能这样说一下梨和苹果的关系?师:这就是这节我们学习的倍的认识。板书课题。二、学生自己创造倍师:同学们自己动手来摆一摆。让苹果和梨之间是倍数关
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