笔算乘法练习.docx
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1、笔算乘法练习清镇市红枫六小:牛宇菊教学内容:综合应用三位数乘两位数知识解决实际问题。教学目标:1、 巩固三位数乘两位数的笔算的方法。2、培养学生的计算能力,形成计算的技能。3、使学生经历巩固笔算乘法计算的全过程,进一步巩固算理和计算的方法4、培养学生认真计算的良好学习习惯。5、感受所学知识的应用价值,增强应用意识。教学重点:巩固三位数乘两位数的计算方法。教学难点:使学生能正确、熟练地计算。教具准备:题卡。教学过程:一、复习导入1、口算283=16 8=362=4620=4160=3150= 156=150 6=267=2019=200 73=900 24=430 8=190 5=口算的方法是什
2、么?2、笔算322 24=145 27=67913=286 35笔算乘法的计算方法是什么?板书课题:笔算乘法练习二、练习内容:1、判断并改错。134152246162334- 80415696413410463893811967344说一说找到的错处和纠正的结果、错的原因和怎样避免。笔算时应注意什么?2、笔算124 73=46215=224 36=28153=27142=182 47=笔算的方法是什么?3、解决问题1)学校准备发练习本,发给15 个班,每班144 本,还需要留40 本作为备用。学校应买多少本?2)一场电影有观众806 人,照这样计算,放映32 场共有观众多少人?3)有 8 个班做体操,平均每行24 人,站了 12 行,共有多少人?4)学校要为图书馆增添两种新书,每种3 套,儿童百科每套125 元,数学大全每套18 元,一共要花多少钱?5)书上练习七第8 题四、思维训练探究一下正确的积是多少。1、小量做了一道乘数是两位数的乘法题,他把乘数18 看成了15,结果得到的积比正确的积少 609,那么正确的积是多少?2、练习七第12、 13 思考题。四、课堂总结:今天你都学会了什么?有什么收获?五、作业:练习七第10、 11 题。
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