人教版高中生物必修一能量之源——光与光和作用第1课时作业.docx
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1、名校名 推荐课时训练 17捕获光能的色素和结构1.下列关于 “绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述 ,正确的是 ()A. 用质量分数为 15% 的盐酸、体积分数为 95%的酒精溶液的混合液 (1 1)进行解离 ,使细胞分散开来B. 可以用 93 号汽油作层析液C.研磨时要加入碳酸钙,以防止叶绿体被破坏D. 研磨液用滤纸过滤后,盛放滤液的小试管要及时用棉塞塞紧答案 :B解析 :光合色素的提取和分离不需要解离。研磨时叶绿体会被破坏,加入碳酸钙是为了保护色素不被破坏。研磨液过滤时要用尼龙布而不能用滤纸 ,滤纸容易吸附色素。故 A 、C、D 三项均不正确。实验中若无层析液可以用 93 号汽油取代 ,色素
2、分子随汽油在滤纸上的扩散速度不同也会分离开。2.下列关于高等植物细胞内的色素的叙述,错误的是 ()A. 绿叶中叶绿素是类胡萝卜素的三倍,所以叶呈绿色B. 所有植物细胞内都含有四种色素C.细胞内的叶绿体中的色素吸收光能用于光合作用D. 有的植物细胞的液泡内也含有一定量的色素答案 :B解析 :绿叶中的叶绿素含量占,类胡萝卜素含量占,二者之比为3 1;植物细胞内色素按功能可分为光合色素和非光合色素,光合色素主要分布在叶绿体内,非光合色素(如花青素 )分布在液泡的细胞液中,光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素,它们能吸收光能用于光合作用。3.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。下列关于叶绿体及色素的叙述,错误
3、的是 ()A. 植物细胞都有叶绿体,叶绿素分布于叶绿体的外膜和内膜上B. 与光合作用有关的酶分布于类囊体和基质中C.叶绿体内有许多类囊体,极大地扩大了受光面积D. 叶绿体中的色素分布于类囊体上,且都能吸收蓝紫光答案 :A解析 :根细胞等植物细胞不含叶绿体;叶绿素等色素只分布在叶绿体内类囊体的薄膜上,所以 A 错误。4.某同学在做提取叶绿体色素的实验时,收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是 ()研磨不充分,色素未能充分提取出来乙醇加入量太多,稀释了色素提取液乙醇加入量太少,色素未提取出来未加碳酸钙粉末,叶绿素分子被破坏A. B.C.D. 答案 :B解析 :提取绿叶中色素时,收集
4、到的提取液呈淡绿色,其原因可能有以下几种:一是选取的叶片含色素少 ;二是研磨不充分,色素未能充分提取出来;三是提取液太多,使色素提取液浓度降低;四是未加碳酸钙 ,造成研磨过程中叶绿素分子被破坏。本题中 的表述是正确的。5.红枫是一种木本观赏植物,在生长季节叶片呈红色。下列关于该植物的叙述,正确的是 ()A. 红枫叶片不含叶绿素B. 红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C.红枫叶片能吸收光能进行光合作用D. 液泡中色素吸收的光能用于光合作用答案 :C- 1 -名校名 推荐解析 :红枫叶片含叶绿素 ,可进行光合作用 ,红枫叶片呈红色是因液泡中含有色素 ,其色素是不能吸收光能进行光合作用的。6.图中代表新
5、鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则图所示结果最有可能来自于()A. 水培的洋葱叶B. 生长的柳树幼叶C.培养的衣藻D. 秋冬的银杏落叶答案 :D解析 :图 滤纸条上的色素带不完整,只有胡萝卜素、叶黄素。秋冬的银杏落叶呈黄色(或橙黄色 ), 这是由于低温破坏了叶绿素 ,因此叶片中几乎不含叶绿素。其他选项中的材料中都含有充足的四种色素。7.下列关于叶绿体的色素的叙述,错误的是 ()A. 矿质元素能影响叶绿素的合成B. 提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂C.低温条件下色素合成受阻D. 黄化苗中无叶绿素,但有其他色素存在答案 :B解析 :Mg 是合成叶绿素的主要元素;提取叶绿素是利用叶绿体
6、中的色素能溶解于有机溶剂如酒精或丙酮 (相似相溶 ),形成色素液 ,层析液的作用是溶解并分离不同色素,这是两个不同的过程 ;低温会降低酶的活性进而影响反应速度;黄化苗因缺光而不能产生叶绿素,所以变黄 ,但有其他色素存在。8.蓝藻和衣藻都能进行光合作用,是因为它们都有 ()A. 细胞核B.叶绿体C.光合色素和酶D.液泡答案 :C解析 :蓝藻属于原核生物,衣藻属于真核生物。蓝藻作为原核生物没有细胞核、叶绿体和液泡 ,但有能吸收和转化光能的色素和催化相关反应的酶。9.恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,进行局部照光处理 ,照光的部位聚集大量的好氧细菌。这个实验不能证明()
7、A. 光合作用需要光B. 产生氧需要光C.光合作用产生的氧来自于水D. 光合作用中氧由叶绿体释放答案 :C解析 :好氧细菌只分布于被光照射的叶绿体周围,说明 O2 是由叶绿体释放的,且 O2 的产生需要光;光合作用产生的O2 来自于水是由鲁宾和卡门通过同位素标记法证明的。10.将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4 块 ,置于不同的试管中,按下表进行实验,着色最浅叶片所在的试管是 ()试管编号- 2 -名校名 推荐CO 2 溶液+实验光照白光蓝光红光绿光处理碘液+注 :“+”表示具有该条件。A. B.C.D. 答案 :D解析 :将叶片在黑暗中放置一段时间的目的是进行饥饿处理,消耗掉有机物。 用不同
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