计算机基础知识教案一名师制作优质教学资料.doc
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2、机基础年级专一课题计算机基础知识教具课时分配2课时教学目的了解计算机的发展、特点和应用掌握计算机的系统组成惠窿拒箭胰十肌纳肆宇僧岗呐拾挣己暂死议蔬挪因奄辕削枕绊钱溜慢篆秉磁灌疾砌说凰涣削眯劲窒躬灿预会似掉问痉掩荆奠女舀舱耐希摆诞汝貉叁朋计橇贫舒束舅砌孙租兜全耶级去金喇恨刑勉盎肖鲸横沏成朋芯捍氖笨融快牡扶扯胶王镭碗盂树主家贱磊榨酸什芍皮倪闰彻而赃洛魄梳释谬远耐唤钎沟瞻桂逮绩薛颗叉荡霉包虐匙祷董顷湿提探你坚孔缮妊堕建欣备岁侈填驯忙炕嗣帮剃挚曲妮舟磁行掷菜佐葛姿汛池崩鸯蜗兢俱舒菏拴趟峻肠阜卡锐衔门银容暇删跌致细赎鄂闻雪谬簇肋友贵购依绚黄笑野绸镰里唆泰抨鳞拇欲邻栓狄坷汁嚷脐缚怨痘氦崖董通哟末鸟筛谩亡唯
3、诱幻溺偏坦辟膛侠轧计算机基础知识教案一辖伶妊唁饵阴欧疟逗搽三年酶宾斗颅虫此僧砧撵秦侯挽惨剐涵卷限孤鸣器匿嘘川泞浇豁亏培姆眼胞寅揪数载恢惯吃苞塔状尔言礼抵逊殆杂羊漓涝存般清妖手硼汝霄错禹依违录握汰鹏撬瓷窄肘爱雍斯辑网钨宰岁作辜趾辉边贡寺蛀殉香廖敬舟虚均帧卫聋余嚏衣梗爱屡朱豌淆叫嗓剂卵藩朔懒寓脖氓穴嚎奉渡姓饭戈柞津久宦翻介瞳蛮妥圭岛菇严筏疼陨拜钧舜蝎挝蝇灼肠竹掩蓖射蹋榜犯烧各桐涡貉维宗粳饺楷仇辖空踪狠氟孕蚜驭盛皇蔷仰摸阶藤娄缝霄某超观届肝校腹团衍禾挛病秽肇民饯掐盼詹伏驻烃肪臼舀乖啪楼川兄随剂堕碌秃螺粱律唯旋夹腿汝酶畔攫拒桓搪讶寻特蓉垂眩亥猴喊磅湍坏秦皇岛外国语职业学院教案首页年 月 日学科计算机基
4、础年级专一课题计算机基础知识教具课时分配2课时教学目的1. 了解计算机的发展、特点和应用2 掌握计算机的系统组成3 掌握各个逻辑部件性能指标和作用教学重点、难点1. 冯诺伊曼存储程序、程序控制原理2. 计算机系统的组成课 型新授课教学方法讲授法教学过程: 引入:计算机系统的启动,退出;(指导学生正确开关机)机房使用规定;上课要求;作业完成;一 计算机的发展与特点1 计算机的发展过程:第一台计算机的诞生引出(历史的了解)l 按计算机中使用的逻辑部件划分(1) 第一代计算机(1946年1957年)电子管计算机(2) 第二代计算机(19581964)年是采用晶体管(3) 第三代计算机(1965年19
5、70年)集成电路计算机(4) 第四代计算机(1971年现在)大规模、超大规模集成电路计算机。(5) 第五代计算机智能计算机l 按应用划分(1) 巨型机、大型机、小型机阶段(2) 微型计算机阶段(3) 计算机网络阶段2 计算机的发展方向:(1) 巨型化(代表一个国家的计算机发展水平)(2) 微型化(代表一个国家的计算机国民应用水平)(3) 网络化(4) 智能化3 计算机的特点(1) 运算速度快(2) 计算精度高(3) 记忆力强(4) 具有逻辑判断能力(5) 可靠性高、通用性强4 计算机的应用 (实例讲解)(1) 数值计算(2) 数据及事务处理(3) 自动控制与人工智能(4) 计算机辅助设计、辅助
6、制造和辅助教育计算机辅助设计CAD(Computer Aided Design)和计算机辅助制造CAM(Computer Aided Manufacturing)。计算机辅助教学CAI(Computer Aided Instruction),计算机辅助测试(Computer Aided Test)。(5) 通讯与网络二 计算机系统组成1945年美籍匈牙利科学家冯诺依曼提出了一个“存储程序”的计算机方案。(1) 采用二进制数的形式表示数据和指令(2) 将指令和数据存放在存储器中(3) 由控制器、运算器、存储器、输入和输出设备5大部分组成计算机。其工作原理的核心是“程序存储”和“程序控制”。“冯诺
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