苹果丰收音乐教案.docx
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1、苹 果 丰 收授课时间:授课内容:歌曲苹果丰收教学目标 :用优美、自然和协的声音演唱歌曲。德育目标:通过学唱和表现本首歌曲 ,使学生了解朝鲜民族的相关文化 ,使其拓展知识领域热爱民族音乐。教学重、难点 : 用优美自然和协的声音演唱歌曲,并能感受朝鲜歌曲的风格。教学准备 : 钢琴、录音机、多媒体课件、打击乐器教案过程 :一、创设情境1、播放音乐,学生观看朝鲜族风情图片师:“你们了解这个民族吗?说能说一说。学生回答:“他们爱吃辣的,服装很好看,还喜爱运动”。教师:介绍朝鲜族的相关文化。 “我国的朝鲜族同胞主要集聚在长白山脚下, 不但那里的景色秀丽,那里人的服饰更是清雅,朝鲜族自称白衣同胞,素衣民族
2、,喜欢穿白色,素色的衣服,看上去十分的朴素大方。看!画面中的女孩也在跳朝鲜族舞蹈, 不过她身上背了一样东西你们知道是什么吗? (鼓)对了,它不是普通的鼓而是朝鲜族特有的鼓叫做长鼓。2、导入:是啊,朝鲜族是一个能歌善舞的民族,他们的音乐独具特色。今天就让我们完完整整的来聆听一首朝鲜族的歌曲!听后请你说说你的感受好吗?”二、学习歌曲1、播放歌曲,学生聆听。教师:歌曲有什么样的特点?学生说一说2、教师介绍歌曲,引导再次聆听。教师:“这么好听的歌曲大家听的很认真,谁能好说一说歌曲都唱了些什么?学生说一说教师:那么歌曲中反映的应该是哪一个季节?让我们再来听一遍歌曲, 同学们可以跟随音乐轻声的学唱歌曲。3
3、、歌曲反应了那个季节呢?学生说一说。教师总结: 秋天是收获的季节, 人们在歌声中庆祝自己的丰收,表达喜悦之情,那么就让我们用充满感情的声音伴随着音乐来朗读歌词。4、模唱歌曲旋律听了这么多遍, 我想同学们都有了很深的记忆。 那就让我们用轻声高位的方法来模唱吧!曲是两段体的,前面我们用 “哩”来模唱,后面用 “噜”来模唱” 。5、填词演唱: “让我们试着吧歌词填进来唱一唱。 ”歌6、处理歌曲:“正如大家说的那样, 丰收的时节是喜庆的时节,就让我们用喜悦的心情来演唱这首歌曲” 。三、课堂总结同学们我们喜爱秋天不是因为秋天的景色伊人,而是因为秋天是收获的季节,我们饱尝了秋的收获,也饱尝了知识的硕果。同学们,今天的音乐课就要结束了,在 40 分钟里我们留下难以忘怀的美好记忆,同学们再见” !板书设计:课后反思:
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