[精选类]202x年秋七年级生物上册 2.2-1《动物的主要类群》学案 第4课时 济南版.doc
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1、课题动物的主要类群哺乳类课型新授课单位主备人学习目标1.知道哺乳类的特征,理解哺乳类形态结构的进步性及其对环境的适应性2.加深生物学科学价值观的形成,进一步树立爱护大自然、保护野生动物资源的环境意识学习关键1.学习重点:哺乳类的形态结构特征及其对环境的高度适应性2.学习难点:人类如何有效的利用并保护动物资源学习过程学生感悟教师修订一、复习:二、学习新知: (1)自学教材P89,观察图2.2-14,思考下列问题:1.家兔的体毛具有什么作用?2.胎生、哺乳对家兔的繁殖有什么意义?3.家兔的牙齿分化与他的生活习性有什么关系?4.发达的神经系统对家兔在陆地生活有什么意义?5.膈是哺乳动物特有的结构,其
2、作用是什么?其呼吸器官是什么?讨论:1.哺乳类是恒温动物还是变温动物? 2.哺乳动物与鸟类相比有哪些异同? 3.食肉动物的牙齿有哪些分化?(2) 哺乳动物的结构特征(阅读课本第90页内容)同时根据家兔的特征,写出哺乳动物有哪些特征:_。总结; 哺乳动物的结构特征与其环境相适应(从以下方面考虑)1.牙齿:2.呼吸:3.神经系统:4.生殖发育方式: (3)观察课本图2.2-15不同环境中的的哺乳动物思考1.为什么把它们都归为哺乳动物?2.海豚,鲸鱼有鱼类的外形,终生生活在水中,为什么它们不属于鱼类?3.它们的生活环境大相径庭,有的生活在冰天雪地的北极,有的生活在极度干旱的沙漠,有的终身在水中,什么
3、使得它们适应较为复杂的生活环境,分布这么广泛?了解:哺乳动物与人类的关系 探究活动:P90 有一福彩图是海豚,你听说海豚可以治疗人类的疾病吗?你见过海豚精彩的表演吗?(4) 脊椎动物与无脊椎动物的分类 阅读教材P90最后一段,指出:脊椎动物的特点及其包括哪类动物?无脊椎动物的特点及其包括哪类动物?你还知道哪些无脊椎动物和脊椎动物吗?【先后联系】:对比动物类别身体特征运动呼吸体温其他环节动物节肢动物鱼类鸟类哺乳类【快速识记,看谁记得最快,说得最准确】三、当堂达标:1.脊椎动物和无脊椎动物的最大区别是 ( )A 体温恒定 B用肺呼吸 C胎生哺乳 D体内有脊柱2.鲸鱼生活在海洋中,下面关于鲸的说法错
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