121《波的形成和传播》示范教案.doc
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1、第一节:波的形成和传播教案教学目标(一)知识目标1、知道直线上机械波的形成过程2、知道什么是横波,知道波峰和波谷;知道什么是纵波,知道疏部和密部3、知道机械振动在介质中的传播,形成机械波知道波在传播运动形成的同时也传递了能量4、通过学习使学生能明白用语言交流是利用声波传递信息等生活中的机械波(二)能力目标培养学生对现象的观察能力以及对科学的探究精神教学建议本节重点是理解形成机械波的物理过程;学习中掌握振动质点的运动只在平衡位置附近振动,并不随波迁移。知道横波和纵波的区别是波形不同,横波有波峰、波谷,而纵波有疏部和密部认真分析下列问题:1、机械波能离开媒质向外传播吗?(解答)不能机械波一定要依赖
2、媒质才能传播,若没有媒质,相邻质点间的相互作用就不能发生,前一个质点就不能带动后一质点振动,所以振动形式无法传播出去2、日常生活中,发现球掉入池塘里,能否通过往池塘丢人石块,借助石块激起的水波把球冲到岸边呢?(解答)不能向水中投入石块,水面受到石块的撞击开始振动,形成水波向四周传去这是表面现象,实际上水波向四周传播而水只是上下振动并不向外迁移,所以球也仅仅是上下振动而不会向岸边运动教学重点机械波的形成过程及描述教学难点机械波的形成过程及描述教学用具1、演示绳波的形成的长绳,用课件展示。2、横波、纵波演示仪,用课件展示。3、用幻灯展示机械波 。 教学步骤引入新课生活中有很多波的存在方式.(举例)
3、观察绳波(书本23页) 思考:.绳波是如何形成的?.演示,用红颜色在绳上做的标记,怎样运动,是否会随着波向绳另一端移动? 观察并回答: 答 手摇摆形成(振源) 答 不会,上下振动. 问:绳子上的波是怎样传播呢?一、机械波的形成过程(1)介质模型:把介质看成由无数个质点弹性连接而成,可以想象为(图1所示)(2)机械波的形成过程:由于相邻质点间力的作用,当介质中某一质点发生振动时,就会带动周围的质点振动起来,从而使振动向远处传播。例如:图2表示绳上一列波的形成过程。图中1到18各小点代表绳上的一排质点,质点间有弹力联系着。图中的第一行表示在开始时刻(t0)各质点的位置,这时所有质点都处在平衡位置。
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