[精选类]山东省临沂市兰山区义堂中学七年级生物下册 4.6.2 人体对外界环境的感知(二)导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
《[精选类]山东省临沂市兰山区义堂中学七年级生物下册 4.6.2 人体对外界环境的感知(二)导学案(无答案)(新版)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[精选类]山东省临沂市兰山区义堂中学七年级生物下册 4.6.2 人体对外界环境的感知(二)导学案(无答案)(新版)新人教版.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第六章 第一节 人体对外界环境的感知(二)学案导学1.说出耳朵的基本结构 2.听觉形成的过程。3.耳聋形成的原因。4.知道如何保护自己的耳朵。先学后教 小组合作1. 自主画出耳的基本结构图。2、能讲述耳的结构和功能:_ _ 收集、传导声波 外耳道 _:接受声波,产生振动耳 _ _:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡 听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳 半规管 与维持身体平衡有关_ 前庭 _:内有听觉感受器,能接受声音刺激产生神经冲动3、能讲述听觉的形成过程。(声音是怎样被我们听到的?) 4、耳聋的原因根据听觉形成的过程可知,耳内的_、_和_结构损伤,都可导致耳聋,哪种耳聋能治疗,哪
2、种不可以?5、当你在巨大声响下或飞机场内,要保护你的耳朵,你该怎么做?6、除了听觉和视觉外,我们还有什么感觉?【展示交流】分小组交流以上内容【合作探究】当堂达标 1.下列各项中,不是起感受作用的器官的是( )A.眼 B.耳 C.鼻 D.感觉神经末梢2.在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是( )A.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受伤 B.减缓紧张情绪C.避免呕吐 D.进行深呼吸,以适应气压变化3.有的人乘车、乘船时会晕车、晕船,你知道这与下列哪个结构有关( )A.鼓膜 B.耳蜗 C.前庭和半规管 D.听小骨和鼓室4.某人失聪后,经检查,医生认为耳的结构没有受损伤,那么可能的发病部位就是(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选类 精选类山东省临沂市兰山区义堂中学七年级生物下册 4.6.2 人体对外界环境的感知二导学案无答案新版新人教版 精选 山东省 临沂市 山区 中学 年级 生物 下册 4.6 人体 外界
链接地址:https://www.31doc.com/p-9121203.html