[精选类]七年级生物下册 第4单元 生物圈中的人 第三节 人体感知信息快乐学案(无答案) 苏教版.doc
《[精选类]七年级生物下册 第4单元 生物圈中的人 第三节 人体感知信息快乐学案(无答案) 苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[精选类]七年级生物下册 第4单元 生物圈中的人 第三节 人体感知信息快乐学案(无答案) 苏教版.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第三节 人体感知信息 学案【学习目标】1、说出眼的基本结构和视觉形成的过程2、说出耳的基本结构和听觉形成的过程。3、说出人体皮肤的感觉功能。4、养成良好的用眼、用耳习惯。【知识要点】一、眼和视觉1、眼是接收光信息、引起视觉的器官,眼球是眼的主要结构。视网膜具有感光作用。晶状体的曲度可以改变,以使人看清远近不同的物体。虹膜能自动调节瞳孔的大小,以调节进入眼内光线的多少,明处瞳孔小,暗处瞳孔大。2、视觉形成过程:外界光线角膜瞳孔晶状体(折射)玻璃体视网膜(形成物象,有感光细胞,产生兴奋)视觉神经大脑皮层的视觉中枢形成视觉3、近视眼:眼球的前后径过长(真性近视)或晶状体的凸度过大(假性近视),使形成
2、的物象落在视网膜的前方。(需要佩戴凹透镜矫正)4、保护眼睛:养成良好的用眼卫生习惯,注意清洁卫生,注意营养搭配,多吃维生素A和维生素B2含量丰富的食物。二、耳和听觉1、耳蜗内有听觉感受器,能感受声波信息。2、听觉形成过程:外界声波耳廓(收集)外耳道(传导)鼓膜(引起振动)听小骨(放大传到声波)耳蜗(有听觉感受器,产生兴奋)听觉神经大脑皮层的听觉中枢形成听觉3、中耳炎:鼻、咽、喉发炎时,病菌通过咽鼓管侵入中耳。乘飞机起飞或下降时,咀嚼糖果,打开咽鼓管,使鼓膜内外气压平衡。遇到巨大声响时,张嘴或捂耳的同时闭嘴,使鼓膜内外气压平衡。三、皮肤感觉皮肤感觉主要有:触压觉(盲人“阅读”盲文)、痛觉、冷觉和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选类 精选类七年级生物下册 第4单元 生物圈中的人 第三节 人体感知信息快乐学案无答案 苏教版 精选 年级 生物 下册 单元 生物圈 中的 三节 人体 感知 信息 快乐 答案
链接地址:https://www.31doc.com/p-9121469.html