[精选类]七年级生物上册 3.7.2《人体的呼吸》第1课时导学案(无答案)(新版)苏科版(通用).doc
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1、第2节 人体的呼吸(第1课时)【学习目标】1、描述人体呼吸系统的组成。说出呼吸道对空气的处理作用。2、肺泡有利于气体交换的结构特点。3、 通过观察模型和演示实验,提高观察、判断、推理以及科学实验能力。【学习重点】呼吸系统的组成及其功能。【学习难点】肺泡有利于气体交换的结构特点。【学习过程】【预习案】快速阅读课本P116P117,信息库125-126页完成下列填空:1、人体的呼吸系统是由 和 组成的。其中气体进出肺的通道有 、 、 、 、 。2、鼻腔适于呼吸的特点有:生有 ,可以阻挡灰尘;内表面的黏膜分泌出 ,可以湿润空气;还分布着丰富的 温暖吸进来的空气。3、呼吸道不仅能保证 畅顺通过,而且还
2、能对吸入的 进行处理,使到达肺部的气体 、 、 。4. 是呼吸系统的主要器官,它位于 腔内,左右各一个,左肺有 叶,右肺有 叶。5.胸廓由 、 和 三部分组成。6.胸腔底部是 , 主要是肌肉组织。【探究案】探究一:呼吸道的作用阅读分析课本117页图7-5和信息库125-127页文字资料,思考讨论下面问题:1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?2、呼吸道除了保证气流通畅外,还有哪些作用呢?这些作用是如何实现的?3、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?为什么?4、痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰?5、为什么在吃饭时不能大声说笑?6、我们为什么能发声?探究二:肺泡的结构特
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