[精选类]宁夏银川市八年级生物上册《第14章 第1节 人体内物质的运输》学案(无答案) 苏科版.doc
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1、第14章 第1节 人体内物质的运输班级: 姓名: 学科: 组名: 一、 学习目标:1.掌握心脏的位置以及大小;2心脏搏动与心律的关系;3.心脏由哪几个腔构成,分别与什么血管相连;5:心脏各腔之间是否相通?6.心脏那里有瓣膜?他们有何作用?7.心脏各腔的薄厚是否相同?为什么?二:资料准备:”课本,双色壁,作业本三:学习过程:1:用听诊器“听”心脏的跳动2:心率:3:心脏位于: 大小:4:观察人体的心脏模型图,心脏由哪几个腔构成,分别对应与哪个腔相连,( )( );( )( );( )( );( )( )5:心脏各腔的薄厚是否相同?为什么?6:心脏各腔之间是否相通?7:心脏那里有瓣膜?他们有何作用
2、?学习疑难摘要: 四、小节与收获:1、本节课你有哪些收获?你还有那些疑惑?2、前置作业准备时的疑难解决了吗?银川四中八年级“生本课程”第一节“人体内物质的运输”前置作业班级: 姓名: 学科: 组名: 一、 学习目标:1:血液在加抗凝剂和不加抗凝剂的情况下的变化2:血液的颜色以及组成;3:血浆和血液的区别;4:血细胞的类型及结构特点5:分析血常规化验单;二、资料准备:”课本,双色笔,作业本三、学习过程:环节:1:请你说出血液里有哪些成分?2:血清与血浆的主要区别是什么?3:血浆在人体的含量;成分以及功能;4:血细胞的类型,结构特点以及功能血细胞类型结构特点功能5:请你说出血液为什么是红色的; 6
3、.什么是贫血和发炎以及各自的症状是什么?7:输血的原则?学习疑难摘要:四、拓展应用:五、小节与收获:1、本节课你有哪些收获?你还有那些疑惑?2、前置作业准备时的疑难解决了吗?银川四中八年级“生本课程”第1节“人体内物质的运输”前置作业 血液循环班级: 姓名: 学科: 组名: 一、 学习目标:1:血液循环系统的概念2:血液循环的途径;3:血液在人体内的流动的功能4:血压二、资料准备:”课本,双色笔,作业本三、学习过程:环节:1:血液循环系统的组成:( )、( )、 ( )2:人体内血液循环可以分为( )、( )3:请描述血液在体循环和肺循环的流动途径;4:血压(概念):5:如何预防高血压四、拓展应用:
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